【题目】图甲是某型号电子秤,其原理结构如图乙所示.R0为定值电阻,R是压敏电阻,其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示,改写电压表的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5kg,电源电压保持9V不变.g取10Nkg.
(1)若空载时.电压表的示数为1V.求R0的阻值.
(2)写出电压表示数UX随待测物体质量m变化的关系式。
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【题目】某饮水机的电路原理如图,电热丝R1、R0绕在出水管上,水经过出水管时被加热,通过开关S可以选择出温水或开水.开水加热电功率是2200W,R1的电阻是33Ω(电热丝R1、R0电阻不随温度变化).求:
(1)饮水机正常工作,出开水时电热丝中的电流;
(2)R0的电阻;
(3)饮水机正常工作,出温水时10s内电路产生的热量.
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整___________来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________。
(3)小明用乙图的装置进行实验,当只在左边放50g砝码时,木块恰好沿水平方向匀速向左运动,此时再在右边放________g破码,木块就可以沿水平方向向右匀速运动。
(4)实验时,小明发现当向左边和右边同时加入相等质量的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用是平衡的。小明再在右边换上质量更大的砝码,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是______________,要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:_______________。
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【题目】在图甲所的电路中,电源电压为9V,电阻R1的阻值为10,闭合开关S,电压表的示数为5V。求
(1)通过电阻R2的电流和R2的阻值。
(2)现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个,替换后,发现两电表的示数均变大,且电流表指针正好达某量程的最大值,如图乙所示,请判断R0所替换的电阻是R1还是R2,并求出电阻R0的阻值。
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【题目】小灯泡L上标有“2.5V”字样,它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中,电源电压为3V,且保持不变。当开关S闭合时,小灯泡L恰好能正常发光。下列说法正.确.的是
A. 电阻R0的阻值为2.5Ω
B. 开关S闭合时,小灯泡L的电阻为10Ω
C. 小灯泡L的额定功率为0.625W
D. 用5Ω的电阻替换R0,电路消耗的总功率将变为0.6W
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【题目】如图所示,水母身体外形像一把透明伞。水母身体内有一种特别的腺,腺能产生一氧化碳改变自身体积,从而能在水中上浮与下沉。下列判断正确的是
A. 水母漂浮时,所受浮力大于自身重力
B. 水母悬浮时,若体积变大时则会上浮
C. 水母在下沉过程中受到水的压强不变
D. 水母漂浮时比沉在水底时排开水的重力小
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【题目】阅读短文,回答问题:
半导体材料有P型半导体和N型半导体两种,除了可以用于各种电子元器件外,还可以用作制冷材料.如图是一个半导体制冷单元的原理图,P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接,下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端,此时电路的电路流方向是从N型半导体经铜片A流向P型半导体,铜片A会从空气吸收热量,铜片B会向空气放出热量;反之,改变直流电源的正负极方向,使电流方向从P型半导体经铜片A流向N型半导体,这时铜片A会向空气释放热量,铜片B会从空气吸收热量.由于半个制冷单元制冷量小,为了满足实际需要,需要多个制冷单元同时工作.
请回答下列问题
(1)如图,若要使一个电冰箱内的温度下降,铜片A置于电冰箱的 ,铜片B置于电冰箱 (前两空选填“箱内”、“箱外”),这就是半导体冰箱的工作原理,若将图中的电源换成交流电源,此时电冰箱能否正常制冷?答: .
(2)若将图中P型半导体与N型半导体位置互换,其它条件不变,则铜片A上表面空气的温度将 .
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【题目】如图所示的电路,L是标有“3V 9W”的小灯泡。求:
(1)正常发光时L的电阻是多大?
(2)当S1、S2都闭合时,R1的电功率为25 W,当把S2断开时,R1的电功率为4 W,则此时L的电功率为多少W?.
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【题目】张强想探究小球滚上斜面能达到的最大高度与斜面倾角、小球质量的关系。他将两个斜面AO与OB对接成如下图所示的装置,进行如下的实验:
(a)将质量为5g的小球从斜面AO的某一高度h处静止释放,经O点滚上斜面OB,小球到的最大高度为H
(b)改变斜面OB的倾角θ,重复上述实验;
(c)换用质量为7g的小球重复上述实验,并将实验数据均记录在下表中:
实验序号 | 小球质量m/g | 小球释放高度h/cm | 斜面OB的倾角θ/° | 小球在斜面OB上最大高度H/cm |
1 | 5 | 10 | 40 | 9.0 |
2 | 30 | 8.6 | ||
3 | 20 | 8.0 | ||
4 | 7 | 10 | 40 | 9.0 |
5 | 30 | 8.6 | ||
6 | 20 | 8.0 |
(1)每次实验都将小球从斜面AO的同一高度h处静止释放,其目的是______。
(2)比较实验1、2、3(或3、4、5),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与______有关。
(3)比较实验______(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(4)如果斜面没有摩擦,小球能滚上斜面OB的最大高度是______cm。本实验中小球未能达到这个高度,从能量的角度来看,是小球有部分机械能转化为______。
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