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2.生活中常说的“热”包含的意思有热量、温度或者内能:例如今天的天气很热,这里的“热”是指温度;物体吸热温度升高,这里的“热”是指热量;摩擦生热,这里的“热”是指内能.

分析 内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和;温度指物体的冷热程度;热量是指在热传递或做功的过程中,内能改变的多少.

解答 解:今天天气真热是反映天气的冷热程度,所以这个“热”指温度.
物体吸热,是指物体吸收热量,因此这个“热”指热量.
摩擦生热是通过克服摩擦做功,使物体的内能增加,所以这里的“热”指内能.
故答案为:温度;热量;内能.

点评 本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点,并且能够区分温度、热量和内能.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明设计的“测量斜面的机械效率”的实验,如图所示.用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面.

(1)实验过程中沿斜面拉着小车做匀速直线运动,在运动中(选填“静止时”或“运动中”)读出拉力.
(2)在此过程中拉力做的有用功为0.8J,斜面的机械效率为66.7%,小车所受摩擦力小于拉力(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)改变木块所垫的位置,可以探究斜面的机械效率跟斜面倾斜角度的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于内能和机械能的下列说法中,正确的是(  )
A.内能和机械能各自包含动能和势能,因此,它们在本质上是一样的
B.运动物体的内能有可能为零
C.一个物体的机械能可以为零,但它的内能永远不可能为零
D.物体的机械能变化时,它的内能一定发生变化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍.以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为4.2×108J,如果在1标准大气压下,加热2000kg初温为60℃的水,可以使水温度升高40℃(c=4.2×103J/kg℃,q煤气=4.2×l07J/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯、水和盐水,小阳利用这些器材,探究液体内部某点的压强跟液体的密度是否有关.小阳的主要实验步骤如下:
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中,用刻度尺测量探头到水面的距离H1,读出压强计U形管两侧的液面高度差h1,将相关数据记录在表格中.
②再向烧杯中倒入适量的盐水,用刻度尺测量探头到水面的距离H2,读出压强计U形管两侧的液面高度差h2,将相关数据记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小阳的探究过程中存在的问题:没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”,改变了应控制的变量“探头到水面的距离”.
(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,写出改正措施:向烧杯中倒入适量的水,调整探头所在的位置,使探头到水面的距离仍为H1,用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离仍为L′,读出压强计U形管两侧的液面高度差h2,将以上数据记录在表格中.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是(  )
A.物体内能增加,温度一定升高
B.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
D.热传递发生在内能大的物体与内能小的物体之间

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示是四冲程汽油机工作时各冲程的示意图,其中能量转化情况是内能转化为机械能的冲程的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示为体积相同的氢气球和空气球,刚释放时,氢气球上浮,而空气球却浮不起来.对这种现象,下列说法中正确的是(  )
A.氢气球受浮力,空气球不受浮力B.氢气球不受浮力,空气球受浮力
C.氢气球受到的浮力大于本身的重力D.空气球受到的浮力大于本身的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.“震耳欲聋”指声音的响度大,“悦耳动听”指声音的音色好,“脆如银铃”说明声音的音调高,“隔墙有耳”指声音可以通过固体进行传播.

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