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18.如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景,弹簧测力计的示数F1表示物体的重力,实验中弹簧测力计的两次示数差(F1-F2)表示物体受到的浮力,若用ρ表示水的密度,排开水的重力大小等于ρg(V2-V1)(用符号表示)

分析 (1)物体在空气中静止时处于平衡状态,受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力,二力大小相等;
(2)物体的重力减去物体浸没时弹簧测力计的示数即为物体受到的浮力;
(3)量筒内两次液面之差即为物体排开水的体积,根据阿基米德原理求出物体受到的浮力.

解答 解:(1)物体在空气中静止时,物体受到的重力和弹簧测力计拉力是一对平衡力,所以弹簧测力计的示数F1表示物体的重力;
(2)物体浸没在水中静止时,受到的重力等于物体受到的浮力和拉力之和,所以实验中弹簧测力计的两次示数差(F1-F2)表明了物体受到的浮力;
(3)量筒中液面的两次示数差(V2-V1)表明了物体排开液体的体积,浮力的大小FgVg(V2-V1).
故答案为:物体的重力;物体受到的浮力;ρg(V2-V1).

点评 该实验是验证阿基米德原理的实验,要搞清楚实验的目的,并掌握阿基米德原理的内容及称重法浮力的求法,难度不大,贵在理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了力平衡的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:
次数压力接触面木块位置测力计示数
1一块木块木板面平放 
2一块木块木板面侧放 
3一块木块木板面立放 
小亮同学的实验可以验证猜想C(填字母序号).
(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难保持木块做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列现象中属于熔化现象的是(  )
A.湿衣服变干B.白糖加水后溶化成糖水
C.秋天,小草上出现露珠D.春暖后,江河中的冰化成水

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.火车大提速:2007年4月18日,我国铁路正式实施第六次大面积提速.新的列车外形如图所示,它从韶关到广州的平均速度可达300km/h.
(1)若韶关到广州全程为291km,则列车通过这段距离需要0.97h.
(2)列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过,这是以列车为参照物.
(3)列车进站的过程中,它的动能会变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)列车在平直轨道上运行的过程中,会受到空气阻力Ff的作用,Ff与列车运行速度V之间的关系如图所示,由图可知,当车速增大时,列车所受空气阻力Ff增大(选填“增大、不变、减小”).
(5)动车组列车经过时,铁路边掀起的风速将大于14m/s.动车组运行后,火车站站台上的安全横线距离也由原来的1m改为2m,这是为了防止火车高速行驶时,由于火车周围空气流速增大,压强减小(均选填“增大、不变、减小”),形成朝向火车的压力差,对旅客的安全造成威胁而设置的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.为减少地面扬尘,很多城市都要在清晨对路面洒水.一辆洒水车空车质量7t,水罐装满水后水的质量是13t.装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2(g取10N/kg,ρ=l×l03kg/m3). 问:
(1)装满水时,洒水车对地面的压强为多少?
(2)若罐内水深0.8m时,水对罐底的压强为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.

(1)实验中通过观察海绵凹陷程度来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:压力大小相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)对比甲、丙两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关.你认为这个结论是否正确不正确,实验存在的问题:没有控制受力面积不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.人造地球卫星绕地球飞行时,做的是匀速圆周运动
B.踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用
C.静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
D.列车在平直轨道上匀速前进时,火车头拉车厢的力等于车厢所受的阻力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图中,利用连通器原理工作的是(  )
A.
 密度计
B.
   热气球
C.
         水翼船
D.
          茶壶

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.(1)根据如图1所示的四幅图,在下列的空格处填入相应的内容.

①甲图:所示弹簧测力计的示数为2.4N;
②乙图:用橡皮泥捏成的小船载物,浮在水盆中时,整个“船”所受浮力等于重力;
③丙图:滚摆在竖直平面内上下往复运动,可以说明:动能和势能可以相互转化;
④丁图:杆秤是利用杠杆的原理制造出来的.
(2)画出图2中F1、F2的力臂.

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