小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图20所示。
(1)在图20所示的实物电路中, 连接有错误;
(2)小亮将电路连接无误后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑片P置于 端;(选填“A”或“B”)
(3)在此实验中,为达到实验目的,每次应更换 ,并移动滑动变阻器的滑片P,改变其连入电路的阻值,目的是使 表的示数保持不变;
(4)在实验过程中,当滑动变阻器的滑片P移到某点时,发现两电表的示数如图21甲、乙所示,则此时小亮所使用的电阻为 Ω;
(5)小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值,又进行了多组实验,并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如图22所示。请你根据图像判断,当导体电阻为5Ω时,通过该导体的电流为 A。
科目:初中物理 来源: 题型:
将圆筒形容器放在水平桌面上,容器内装有适量的水。如果只将实心小球A放入容器中,静止时,小球A漂浮受到的浮力为1.2N,水对容器底的压强增加了△p1;如果只将实心小球B放入容器中,静止时,小球B受到的浮力为0.4N,水对容器底的压强增加了△p2。已知A、B两个小球的质量相等,小球A的密度为ρA,小球B的密度为ρB,ρA:ρB=4:15,圆筒形容器的底面积为80cm2,不计容器壁厚度,放入小球后,水均未溢出,g取10N/kg,则下列计算结果正确的是
A.△p1=50Pa B.△p2=150Pa
C.小球A的体积为150cm3 D.小球B的密度为2×103kg/m3
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科目:初中物理 来源: 题型:
学习了弹力知识后,小萱发现:给弹簧施加拉力,当拉力越大时,弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想:弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材:一个满足实验要求的弹簧,一个铁架台,一个刻度尺,六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材,帮小萱设计一个探究实验:“在弹性范围内,弹簧的伸长量(ΔL)跟所受拉力(F)成正比”。请写出主要实验步骤并画出数据记录表格(可画示意图辅助说明)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是
A.老花镜和放大镜用的都是凸透镜
B.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°
C.建筑物的玻璃幕墙造成光污染,是由于光的镜面反射引起的
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
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