在探究“海波的熔化特点”实验中：
(l)图甲所示，是小明根据实验数据做山的海波熔化图像，由图像甲可知海波的熔点应为 ℃。其熔化过程特点是 ；熔化过程经历了 分钟。
(2)另一小组为了使物质更快受热，采用图乙所示装置，你认为该装置存在的不足是
科目：初中物理 来源： 题型：
用伏安法测量标有电压为2.5 V的某小灯泡电阻的实验中，如图甲所
示为电路图。
（1）根据电路图完成图乙中实物连接；
（2）如图丙所示，小灯泡正常工作时电流表的读数为 ▲ A，此时小灯泡的电阻为 ▲ Ω（保留1位小数）；
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（3）通过调节滑动变阻器的滑片，多次测量，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的U—I关系图像（如图丁），发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。说明 ▲ 。
（4）若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为3V的电源两端，则此时两个小灯泡的总功率为 ▲ W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
学完浮力知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。她选取质量为206g，体积为421cm3的长方体木块，让它漂在水面上。则它受到的浮力为 N。若将该木块轻放在盐水中
它浸在盐水中的体积为 cm3。（ρ水=1.03×103kg/m3 g=10N/kg）
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科目：初中物理 来源： 题型：
小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考，进行下面的操作：
(l)小文把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，错误是 
。
(2)用调节好的天平称石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为 g。
(3)为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：
a．把烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。
b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。
c．通过计算，求出石块的体积为 cm3，石块的密度为 kg/m3。
(4)实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面低于标记处，这样的情况下测出的密度值将 （填“偏大”或“偏小”）。
(5)在这个实验中，若把天平换成另一种测量工具——弹簧测力计，利用其余部分器材，也可以测出石块的密度。请完成实验操作的步骤，并写出石块密度的表达式。
实验步骤①用细线把石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测得 。
② 。
③石块密度的表达式： 
（用所测物理量的字母表示，水的密度为ρ水）。
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小明在家里看电视时发现：只要妈妈在电视机旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，屏幕上的“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的 A超声波 B次声波 C噪声 D电磁波
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科目：初中物理 来源： 题型：
明亮同学的家中有一台微电脑控制的电热水壶，如图所示．该电热水壶可以将水从桶中自动抽到壶中并自动加热至水烧开．明亮同学观察该电热水壶的铭牌时发现其额定加热功率模糊不清晰，其它铭牌标记均清晰（如表所示）；烧水前他关掉家里其它用电器，只接通电热水壶控制开关，小电动机开始额定电压下用5s时间将水从桶中提升了0.8m加至电热水壶满刻度处自动停止加水，此时显示水温为20℃，电热水壶加满水后开始在额定电压下烧水至水温为100℃时自动断开电路停止工作．明亮同学还观察到，在电热水壶烧水的过程中，家里标有3000r/kW?h的电能表在30s内转盘转了50转．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/（kg?℃））．
求：
（1）小电动机提升水的工作效率；
（2）电热水壶的额定加热功率；
（3）如果在用电高峰时明亮同学家中的实际电压是额定电压的90%，电热水壶在此电压下烧水时的加热效率为90%，试计算在用电高峰时烧开该壶水所需的时间．
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科目：初中物理 来源： 题型：
利用太阳能的方式之一是用太阳电池把________能转化成________能；另一种方式是用集热器加热．从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过________方式来增加水的内能，一台太阳能热水器储有300 kg的水，若水温从20 ℃升到70 ℃，这些水吸收了________J热量．[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
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正确的是（ ）
