科目：初中物理 来源： 题型：

（2007?南岸区二模）老师告诫我们：学好物理要善于利用身边的物品进行实验．小明同学喝过矿泉水后想：我能不能用矿泉水瓶做几个物理实验呢？请你以矿泉水瓶为主要实验器材，并添加一些其他器材，帮小明设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表．

	添加的主要器材	主要实验过程或方法（文字表述或画图说明均可）	说明或研究的物理问题
示例	泡沫、水	在矿泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改变瓶中水的多少，观察压痕的深浅．	压力产生的效果与压力大小的关系
实验一	水、铁钉水、铁钉	在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、下两个小孔，往里面倒满水，观察水流速度在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、下两个小孔，往里面倒满水，观察水流速度	液体的压强与液体深度的关系液体的压强与液体深度的关系
实验二	热水热水	向矿泉水瓶内装入热水，待水冷却后，看到瓶子被压瘪向矿泉水瓶内装入热水，待水冷却后，看到瓶子被压瘪	证明大气压强的存在证明大气压强的存在

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

老师告诫我们：学好物理要善于利用身边的物品进行实验．小明同学喝过矿泉水后想：我能不能用矿泉水瓶做几个物理实验呢？请你以矿泉水瓶为主要实验器材，并添加一些其他器材，帮小明设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表．
添加的主要器材主要实验过程或方法
（文字表述或画图说明均可）说明或研究的
物理问题
示例泡沫、水在矿泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改变瓶中水的多少，观察压痕的深浅．压力产生的效果与压力大小的关系
实验一
实验二

科目：初中物理 来源：南岸区模拟 题型：问答题

老师告诫我们：学好物理要善于利用身边的物品进行实验．小明同学喝过矿泉水后想：我能不能用矿泉水瓶做几个物理实验呢？请你以矿泉水瓶为主要实验器材，并添加一些其他器材，帮小明设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表．

	添加的主要器材	主要实验过程或方法（文字表述或画图说明均可）	说明或研究的物理问题
示例	泡沫、水	在矿泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改变瓶中水的多少，观察压痕的深浅．	压力产生的效果与压力大小的关系
实验一	______	______	______
实验二	______	______	______

科目：初中物理 来源：2007年重庆市巴南区学生中考物理调研试卷（解析版） 题型：解答题

老师告诫我们：学好物理要善于利用身边的物品进行实验．小明同学喝过矿泉水后想：我能不能用矿泉水瓶做几个物理实验呢？请你以矿泉水瓶为主要实验器材，并添加一些其他器材，帮小明设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表．

	添加的主要器材	主要实验过程或方法（文字表述或画图说明均可）	说明或研究的物理问题
示例	泡沫、水	在矿泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改变瓶中水的多少，观察压痕的深浅．	压力产生的效果与压力大小的关系
实验一	______	______	______
实验二	______	______	______

科目：初中物理 来源：2007年重庆市南岸区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

老师告诫我们：学好物理要善于利用身边的物品进行实验．小明同学喝过矿泉水后想：我能不能用矿泉水瓶做几个物理实验呢？请你以矿泉水瓶为主要实验器材，并添加一些其他器材，帮小明设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表．

	添加的主要器材	主要实验过程或方法（文字表述或画图说明均可）	说明或研究的物理问题
示例	泡沫、水	在矿泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改变瓶中水的多少，观察压痕的深浅．	压力产生的效果与压力大小的关系
实验一	______	______	______
实验二	______	______	______