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    2．我国北方楼房中都装有“暖气”，利用水的循环流动向用户传送热量，用水做传热物质和其他的液体相比有什么好处？

    分析 因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析．

    解答 答：因为水的比热容最大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热．

    点评 本题主要考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t和放热公式Q放=cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图，一根细绳把重为10N的球挂在墙上，画出球所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小峰和小云在探究“电流与电压、电阻的关系实验中”：
    （1）小峰探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压．
    （2）实验中，所测的数据如表一所示．由表一数据可得到的结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
    表一：
    R=10Ω电压U/V1.522.6
    电流I/A0.150.20.25
    （3）小云探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示．
    表二：
    U=3V电阻R/Ω51030
    电流I/A0.60.30.1
    ①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由10Ω换成30Ω，闭合开关进行实验时，应向右（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持3V不变；
    ②由表二数据可得结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”如图所示：
    （1）该同学检查电路连接正确，合上开关，可无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是R1处断路或R2处短路．
    （2）如下表是测得的实验数据，在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到右端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2V时，读出电流表的示数．
    实验次数123
    电阻R/Ω  5w1020
    电流I/A0.400.200.10
    （3）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变；
    （4）分析实验数据可以得出的结论是：电压不变时，导体中的电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图是研究“电流跟电阻的关系”的实验电路图．
    （1）为了保护电路，滑动变阻器P应移到右端（填“左”或“右”）．
    （2）如图所示，当开关S闭合后，电压表的读数是U=2V，电流表的读数是0.2A．如果将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究，则下一步应进行的操作是调节滑动变阻器，以保证电压表的示数等于2V．
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡   B．检查电路是否断路   C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光．
    （4）物理研究中常用的方法有控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是控制变量法．
    实验
    次数    		电压U=2V
    电阻R/电流I/A
    150.4
    2100.2
    3200.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．如图是小丁连接的实验电路．请在右边画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示一只碗内放有两块石块，漂浮在长方体容器的水面上，现在将其中一块石块取出投入水中，则容器中的水面将下降．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某物体分别以v1和v2的速度走完前一半路程和后一半路程，则全程中的平均速度为$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$（v1和v2表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
    A．物体放出热量，物体的温度一定会下降
    B．物体的温度越高，它所含热量就越多
    C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体
    D．-5℃的物体一定比5℃的物体的内能少

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