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10.某中学为学生提供开水,用电热器将100㎏的水从20℃加热到100℃,已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),则:
(1)电热器内的水是放出热量还是吸收热量?
(2)电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少?

分析 (1)物体温度升高时吸收热量,根据水的初温20℃、末温100℃可知水是放出热量还是吸收热量.
(2)根据公式Q=cm(t-t0)可求出水吸收的热量.

解答 解:
(1)由水从20℃加热到100℃可知,电热器内的水吸收热量;
(2)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(100℃-20℃)=3.36×107J.
答:(1)电热器内的水吸收热量;
(2)电热器内的水在这一过程中吸收的热量是3.36×107J.

点评 本题考查了热量的计算,注意:在热传递的过程中,物体温度升高、吸收热量.

练习册系列答案
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20.如图,一名表演者在用玻璃瓶演奏音乐,这是因为每个瓶内装有不等量的水,吹奏声是靠空气柱振动而发出的,每个瓶高低不同的声音是由于振动频率不同造成的,它们在空气中传播时的速度却是相同的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,使用相同的电加热器的目的是使相同的时间,两种液体吸收的热量相同;
(2)当加热相同的时间时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱.
(3)通过实验,记录数据如表所示,从开始加热3min,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q等于Q(选填“大于”、“等于”、“小于”);
加热时间/min01234
甲的温度/℃3034384246
乙的温度/℃1018263442
(4)分析实验数据可知甲物质的吸热能力更强.

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18.电路中的一段金属丝的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中可知(  )
A.金属丝的电阻为0.2ΩB.电压为2V时,电流为0.4A
C.电压越大,金属丝的电阻越大D.电压为0V时,金属丝的电阻为0Ω

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5.甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲、乙经过路程之比为2:3,所用时间之比为3:4,则甲乙的速度之比为(  )
A.3:2B.2:1C.5:8D.8:9

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明在探究“研究电流与电阻的关系”的实验中,如图1所示.
实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
1240.5
2250.4
3280.25
4210
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于最右端.(选填“左”或“右”)
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值两端的电压不变.
(3)请用笔代替导线,将图连接完整.
(4)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示,请把测得的电流数值填入表格中.
(5)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(6)从该实验中你可得出什么结论?当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象,从图中可以得出乙物质是晶体,并可看出晶体熔化时温度不变,要继续吸收热量,它的熔点是80℃.

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19.下列速度,①运行中的火车的速度是72km/h;②高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min;③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s,从大到小排序是②③①.

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20.一小球一直在光滑面上做匀速直线运动,前6s内通过的路程为60m,后4s通过的路程为40m问:
(1)小球全程的平均速度?
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(3)若小球通过120m,所用的时间是多少?

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