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    如图示，某同学设计一个楼梯电灯的电路，要求闭合或断开S1或S2都可控制电灯．由于该同学忘记了连导线，请你在图上将电路连接好（用笔作线当导线）

    【答案】分析：由于在楼梯开关S1或S2都可控制电灯，故应用两个单刀双掷开关，让它们的静触头相连接，一个开关的动触头接电灯的一端，另一个动触头接电源的一端．
    解答：解：S1的1接到S2的1，S1的2接到S2的2，再接入灯泡；再一端点接零线，一端点接火线．如图所示：

    点评：本题按照两个要求连接电路：一是开关必须接在火线上，二是要牢牢把握住“闭合或断开S1或S2都可控制电灯”这句话，进行电路的连接．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”． 取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：
    （1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是
    D
    D
    ；
    A．只有甲做匀速直线运动
    B．只有乙做匀速直线运动
    C．只有丙做匀速直线运动
    D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
    （2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是
    1：2：3
    1：2：3
    ；它们所受的空气阻力之比是
    1：4：9
    1：4：9
    ；由此可以得出的实验结论是
    形状相同的纸锥，下落时所受空气阻力与速度的平方成正比
    形状相同的纸锥，下落时所受空气阻力与速度的平方成正比
    ．
    （3）物体在流体（液体和气体）中运动时，受到阻碍物体运动的力，称作“流体阻力”．影响“流体阻力”大小的因素有物体表面的粗糙程度、物体和液体间相对运动的速度以及物体垂直运动方向的横截面大小．某同学为了验证“流体阻力的大小与运动物体表面粗糙程度有关”，设计了如下实验方案：
    ①用弹簧测力计拉一艘表面光滑的船模型在水中运动，并记下弹簧测力计的示数F1；
    ②用弹簧测力计拉另一艘表面粗糙的船模型在水中运动，并记下弹簧测力计的示数F2；
    ③通过比较F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关．
    请你对该同学的实验方案进行评估，指出其中存在的问题（仅要求写一点）．
    模型没有在水平方向做匀速直线运动
    模型没有在水平方向做匀速直线运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?从化市一模）某同学为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如图所示的实验，他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，接通电源后，二者吸附大头针的实验现象如图所示．
    （1）这两个电磁铁是
    串联
    串联
    （选填“串联”或“并联”），这样连接的目的是
    控制电流相等
    控制电流相等
    ；
    （2）根据图示的实验现象，可以得出的实验结论是：
    电流和铁芯一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
    电流和铁芯一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学探究在“并联电路中电流特点”的活动中，提出了一个问题，即并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
    他猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他进行了实验方案的设计（略）．在实验中，他进行了如下操作：如图示，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值，如下表所示：
    分析表中数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
    （1）、该同学仅凭表格中的数据分析，就得出实验结论，你认为该同学设计的实验方案存在什么问题？
    实验次数过少，缺少多次测量，仅凭一次实验数据得出结论有一定偶然性
    实验次数过少，缺少多次测量，仅凭一次实验数据得出结论有一定偶然性
    ；
    （2）、实验的改进方法：
    换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量
    换用不同规格的小灯泡，并进行多次测量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置．
    （1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是
    天平
    天平
    ，目的是
    控制水和煤油的质量相等
    控制水和煤油的质量相等
    ．
    （2）实验时用同样的酒精灯加热，某同学观察到：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些”即认为煤油吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？
    不正确
    不正确
    ．理由是
    用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相等
    用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相等
    ．
    （3）该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表，根据表中数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，
    水
    水
    吸热多一些．
    质量/g 升温10℃所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （4）由以上数据还可以分析得出：质量相同的水和沙子，吸收相同热量，
    沙子
    沙子
    温度升高得多一些．下列事实能用上述实验结果解释的是
    A
    A

    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小  B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色    D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关．下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计．

    设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩．
    设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩．
    实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图1所示．请解答下列问题：
    （1）要探究重力势能与高度的关系应选用
    设计一
    设计一
    ．
    （2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是
    在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大
    在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大
    ．
    （3）如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务．如图2是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度．请你说明这种设计可以节能的理由：
    车进站时的部分动能转化为重力势能，减小因刹车消耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能的作用
    车进站时的部分动能转化为重力势能，减小因刹车消耗的机械能；车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能的作用
    ．

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