如图电路,已知R1=10Ω,R2=20Ω.闭合开关S,电压表的示数为4V.求:
(1)通过R2的电流;
(2)电阻R1消耗的电功率;
(3)1min内通过R2的电流产生的热量.
科目:初中物理 来源: 题型:
物理学中常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”,例如使用铡刀铡草时,可以把它看成杠杆,这就是铡刀的“物理模型”。现在用一根绳子一端固定,并绕着油桶的另一端用力将油桶沿斜面上拉,如图所示,它的物理模型是________。这样使用的目的是为了________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲,是小凯连接的测量标有电压为2.5V 的某小灯泡电阻的实验电路,图中的①~⑤是部分导线的序号,A~N是部分接线柱的编号。
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(1)只改接图中的一根导线,就能改正电路中的连接错误。请简述你的改正方法:
_______________________________________________________________。
(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表读数如图乙,示数是_________A,小灯泡正常发光,此时灯丝的电阻为_______Ω。向________(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片,灯泡两端电压逐次下降,灯丝温度也不断降低,测量数据如下表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
发光情况 | 明亮 | 较亮 | 不很亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 |
电压U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 |
电流I/A | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | |
电阻R/Ω | 8.1 | 7.1 | 6.2 | 4.7 | 3.1 |
(3)对比不同电压下小灯泡的阻值,把你的发现写成具有概括性的一句话:
_______________________________________________________________。
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根据下列实验现象,回答问题:
(1)如图甲,将两个铅块的底面削平,然后用力压紧,可使它们结合在一起,即使下端吊着重物也不能把它们拉开,这说明分子间存在相互作用的 .
(2)如图乙,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,发现两张纸 会靠拢,实验说明:在气体中,流速越大的位置压强 .
(3)如图丙,闭合开关时发现电流表的指针偏向刻度盘的左侧,原因是 .
(4)如图丁,AB和CD为粗细相同、长度不同的镍铬合金线.将它们分别接入电路中,闭合开关,通过比较电流表的示数,可以探究导体电阻的大小与导体的 有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小琳用光具座探究凸透镜成像规律,她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像;若现将物体移至透镜前5cm处时,在光屏上将出现( )
A. 倒立放大的实像 B. 倒立缩小的实像
C. 正立放大的虚像 D. 光屏上接收不到像
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下列说法中符合安全用电原则的是( )
A. 使用金属外壳的用电器时,一定要接三孔插座
B. 有人发生触电事故时,我们即时用手去把他拉开
C. 控制电灯的开关接在火线或零线上都可以
D. 安全用电的原则是:可以接触低压带电体,但不能靠近高压带电体
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示.据图可知金属杆重( )
A. 5N B. 10N C. 20N D. 40N
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