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    如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（　　）
    A、滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦B、人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大C、人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D、任何车载滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图质量为50kg的一袋大米静止放在水平传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力大小为
     
    N，方向
     
    ．当米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为
     
    ．g取10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（　　）
    A、物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B、摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生C、物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D、不运动的物体有时也会受到摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    互相接触的物体，当它们要发生
     
    时，就会在接触面上产生阻碍
     
    的力，这种力叫做摩擦力．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，还与
     
    有关，摩擦力的方向与相对运动方向
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    日常生活和生产中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（　　）
    A、汽车的车轮上刻有很多花纹B、写字时，用力握住钢笔C、向生锈的锁芯滴润滑油D、某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的是（　　）
    A、
    体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦    		B、
    举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功    		C、
    拉弯的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能    		D、
    跳高运动员将竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）
    A、汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B、往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C、高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉D、自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中，属于增大摩擦的是（　　）
    A、气垫船利用气垫，可以高速行驶B、拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C、搬运笨重货箱时，可在箱底垫几根圆木，就容易推动了D、汽车失事，马路上流满了油，在路面上撒些沙子成煤渣，确保安全

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．

    （1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计
     
    的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计
     
    的示数．（填“C”或“D”）
    （2）在B下面放细圆木条的目的是
     
    ，在A 上放钩码的目的是
     
    ．
    （3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对
     
    ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
    （4）分析实验数据，若
     
    ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

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