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15.牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音相比较,会发现(  )
A.牛的叫声音调高,蚊子翅膀振动发出的声音音调低
B.牛的叫声音调低,蚊子翅膀振动发出的声音音调高
C.牛的叫声响度大,蚊子翅膀振动发出的声音响度小
D.牛的叫声响度小,蚊子翅膀振动发出的声音响度大

分析 (1)音调指声音的高低,声音尖而刺耳的音调较高,声音宽厚的音调较低.
(2)响度指声音的大小,声音越大,响度越大;声音越小,响度越小.

解答 解:(1)蚊子翅膀振动发出的声音刺耳,牛的叫声比较宽厚,蚊子的音调高,牛的叫声音调低.故A错误,B正确;
(2)牛的叫声比蚊子的声音大,牛的叫声响度大,蚊子翅膀振动发出的声音响度小,故C正确,D错误;
故选BC.

点评 (1)掌握声音的三个特征:音调、响度、音色.掌握三个特征的影响因素.
(2)能分辨音调、响度和音色.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,温度计a的示数是-7℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“测定小灯泡电阻”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω.
(1)某同学连接的电路如图甲所示,请指出其中的两处错误或不妥:①电压表没有与灯泡并联  ②电流表量程太大.
(2)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,电流表示数为0.34A,则灯正常发光时电阻为7.4Ω(保留一位小数).
(3)小组实验过程中记录了下表内的信息,小明同学分析表内数据,发现该灯亮度增加时电阻变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),造成这种现象的原因是灯丝电阻随温度升高而变大.
U/VI/A灯泡亮度R/Ω
11.00.2很暗
21.50.25较亮
32.5正常
43.00.36很亮
(4)实验结束后,小明、小红交流时认为:若用现有器材测量一个几百欧姆的电阻时,由于电流小于电流表的最小分度值造成电流测量误差很大,所以不能直接测量.两位同学通过分析,用现有的电源设计了如图丙所示的电路,实验时首先将滑片移到最右端,闭合开关,读出电压表示数为U1,再将滑片移到最左端,读出电压表示数为U2,若电源电压不变,滑动变阻器的最大电阻R0,则待测电阻Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$(用U1、U2及R0表示);现有三个滑动变阻器分别是:“10Ω  1A”的R1、“20Ω  1A”的R2、“500Ω  1A”的R3,为了能顺利完成实验,应选用的滑动变阻器为R3(选填“R1”、“R2”或“R3”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,有一个方桌重75N,桌上放有一台质量为20kg的电视机,桌子每只脚与水平地面的接触面积是25cm2(g=10N/㎏).求:
(1)桌子对地面的压力多大?
(2)地面的受力面积是多少?
(3)桌子对地面的压强是多大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在进行“光的反射规律”的探究实验中,设计了如下实验装置(如图):将一面镜子M平放在平板上,把一面有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块黏结起来的,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)先使E、F两块硬纸板成为同一平面(如图甲),让入射光线沿纸板射向镜面上的O点,观察到从镜面反射的光线与入射光线的方向不同(选填“相同”或“不同”)
(2)使入射角变大,发现反射角也随着变大.
(3)用量角器量入射角和反射角的大小(或直接从硬纸板上读出)比较两角大小可得反射角等于入射角
(4)把纸板F向后折(如图乙)不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线.但反射光线仍(选填“仍”或“不”)存在.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于声音的说法不正确的是(  )
A.声音是由物体振动产生的B.声音传播需要介质
C.声音的大小由频率决定D.声音可以传递信息和能量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.某同学测木板长,四次测量数据分别是31.52cm,31.53cm,31.52cm,31.54cm.则该木板长为(  )
A.31.52cmB.31.5275cmC.31.53cmD.31.54cm

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.请阅读短文后,认真思考并回答有关问题.
被誉为“乐器之王”的钢琴(如图)已有300年的历史,最早在17世纪末由克里斯托福里在佛罗萨制造.钢琴因其独特的音响,88个琴键的全音域,历来受到作曲家的钟爱.
钢琴靠手指触键盘,键盘带动着小槌,使槌击弦发音;钢琴的右踏板控制内部的制音装置,用以延长乐音;左踏板依击弦系统的不同而控制槌击弦的距离,使琴槌与琴弦间的距离缩短,产生更弱的乐音.
(1)88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的音调不同,因而音域宽广.独特的音响是说钢琴发出声音的音色与其它乐器不同.
(2)制音装置的作用相当于人敲锣时,敲一下立即用手按住锣面,锣面停止振动不再发声.这说明声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止.
(3)左踏板是为了产生弱音,控制敲击琴弦的力量,说明声音的响度与声源振动的幅度有关.
(4)钢琴用久,需要调音,调音师通过调节琴弦的松紧来达到标准的音调,说明弦振动发出声音的音调与琴弦的松紧有关.
(5)钢琴属于贵重乐器,有烘干加热装置,因为琴弦受潮后锈蚀,会使得弦的振动频率改变,从而使发出声音的音调改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图1所示用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是1mm,物体的宽度是1.40cm.如图2为温度计的一部分,它的示数是-15℃.

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