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1.学习了透镜知识后,小勇回家认真研究爷爷的老花镜,并得出以下结论,你认为他的这些结论中不妥当的是(  )
A.老花镜是一种凹透镜B.老花镜可以用来做放大镜
C.老花镜能在阳光下点燃白纸D.爷爷原来是个远视眼

分析 (1)近视眼是晶状体会聚能力增强,像成在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正;凹透镜对光线有发散作用;
(2)远视眼是晶状体会聚能力减弱,像成在视网膜的后方,应佩戴凸透镜矫正;凸透镜对光线有会聚作用.

解答 解:A、老花镜的镜片中间厚,边缘薄,因此是凸透镜,故A错误;
B、C、对光线起会聚作用,同时也可以用来当放大镜使用,故BC正确;
D、远视眼是晶状体会聚能力减弱,像成在视网膜的后方,应佩戴凸透镜矫正,因此爷爷是个远视眼,故D正确.
故选A.

点评 本题考查学生对远视眼矫正方法的掌握情况,同时要知道凸透镜的特点和具体应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图,玻璃板P竖直固定在水平桌面上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置,这时,可以看到它在玻璃板右侧的像B.
(1)要确定蜡烛的像的位置,需要进行的实验操作是:取一支相同的但不点燃的蜡烛在玻璃板右侧移动,直至与蜡烛的像完全重合,并记录蜡烛的位置.
(2)下列关于蜡烛的像的描述中,符合实际的一项是④.
①改变蜡烛到玻璃板的距离,像的大小不同
②用大小不同的玻璃板实验,像的大小不同
③沿不同方向观察蜡烛的像,像的位置不同
④若在P、B间放一块纸板,仍可以看到像
(3)请根据平面镜成像特点,在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.下列关于潜水艇工作情况的说法正确的是(  )
A.当潜水艇出水面行驶时,浮力不变
B.潜水艇是通过改变自身的重力来实现浮沉的
C.若潜水艇在水下从江里前往海里,则需要往艇身里加水
D.潜水艇在江水中悬浮时和在海水悬浮时所受的重力一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于能量和信息,下列说法正确的是(  )
A.化石能源、水能、风能均是可再生能源
B.目前核电站是利用核聚变释放的能量来发电
C.光纤通信是利用激光通过光导纤维来传递信息
D.汽油机工作时,将机械能转化为内能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.目前,汽车发动机的气缸都采用金属材料制作,这主要利用了金属耐高温、耐摩擦等性质.但由于它的另一特性却使得转化为有用功的能量大为减少,降低了发动机的机械效率,这是指它具有良好的(  )
A.弹性B.磁性C.导热性D.导电性

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由右向左移动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电压表V1的示数减小,电压表V2的示数增大
B.电阻R1和R2消耗的功率的变化量一定相等
C.电压表V1增大的示数大于V2减小的示数
D.电压表V1增大的示数小于V2减小的示数

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法(只要求写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图为某同学设计的部分家庭电路示意图,其中电器元件连接错误的是(  )
A.空气开关B.二孔插座C.带开关的灯泡D.三孔插座

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在“探究平面镜成像特点”的实验中:
(1)应该选取两根相同(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验;
(2)甲小组的同学,将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动,发现未点燃蜡烛与前面点燃的蜡烛的像完全重合,如图1所示.这说明什么?
(3)乙小组的同学,将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动,发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处,如图2.造成该现象的原因是什么?

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