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    对下图所示四个实验的认识，正确的是（ ）

    A．甲图实验演示的是电磁感应现象

    B．乙图实验可用来演示电动机的工作原理

    C．丙图实验中通电螺线管的B端是N极

    D．丁图实验可用来演示电流的磁效应

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年吉林省八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：作图题

    （1）如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2。

    （2）如图所示，在图中画出最省力的绕绳方法。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖南省湘潭市八年级上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被“吸”过去，这是因为

    A．车与人之间空气流速减小，压强增大

    B．车与人之间空气流速减小，压强减小

    C．车与人之间空气流速增大，压强增大

    D．车与人之间空气流速增大，压强减小

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省南雄市九年级6月模拟考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在学习电学时，小夏利用下图所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻。

    （1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，发现电流表有较大示数，电压表没有示数，若故障只出现在电阻R或变阻器上，则出现这种现象的原因是_____；排除故障后，小夏把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中，小夏的做法错误是 ____ 。

    （2）在做“伏安法”测电阻的实验时，请用笔画线代替导线完成下图中的电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移时，连入电路中的阻值变大。实验中测得的结果如表格。由此可以判断，在实验中小夏选用了阻值为 Ω的定值电阻。

    （3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则电流表的读数是 A，小灯泡的额定功率为 W。

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省南雄市九年级6月模拟考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    足球运动员起脚射门，足球离脚后由于______还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_____。

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省南雄市九年级6月模拟考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是（ ）

    A. 冬天，往结冰的道路上撒盐能达到熔冰的目的，是利用盐水的凝固点较低的特点

    B. 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的

    C. 利用高压锅能更快的煮熟食物，是高压锅煮食物时锅内气压大沸点高

    D. 北方冬天窗户上的冰花是水蒸气在玻璃内表面凝华形成的

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    科目：初中物理 来源：2016届甘肃省敦煌市九年级6月考（三模）物理试卷（解析版） 题型：作图题

    如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物用笔画线在图中画出绳子绕法．

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    科目：初中物理 来源：2016届北京市西城区九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：计算题

    为保证行车安全，我国高速公路的最高限速为120km/h。同时在道路上行驶的车辆还应保持足够的车距。当车辆在高速路上超速行驶，或是车距过小时，发生事故的机率就会大大增加。某型号轿车的最短刹车距离s制动（从开始刹车到车辆静止）跟车辆行驶速度v的关系为s制动＝k（v2，公式中系数k＝s2/m，轿车行驶速度v的单位为m/s，刹车距离s制动的单位为m。某人驾驶该型号轿车在高速路上以144km/h的速度行驶时，发现道路前方90m处有危险情况发生，若此人的反应时间（从发现问题到做出反应动作）为0．5s，请通过计算判断，他能否在90m内把车停住。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省丰城市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同—装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB<mc，hA=hC>hB），推动小木块运动一段距离后停止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：

    （1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度 ．（选填“相等”或“不相等”）

    （2）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患 ．（选填“越大”、“不变”或“越小”）

    （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较．

    （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较．

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