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    11．如图所示，有一鸡蛋立在水平桌面上，请画出鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力的示意图．

    分析 压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即鸡蛋与接触面的接触点，方向与接触面垂直，即竖直向下；
    支持力是物体受到的力，因此支持力的作用点可以看作是物体的重心（大致确定重心的位置），方向与接触面垂直，即竖直向上．

    解答 解：过压力的作用点做竖直向下的力，并标出F压；过鸡蛋的重心做竖直向上的力F支；因为压力和支持力是一对相互作用力，大小相等，所以作图时应注意两条线段长度要相等，如图所示：

    点评 准确找出压力的作用点和方向，以及支持力的作用点和方向，是解答本题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个．小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与动滑轮所受的重力是否有关”．小华的主要实验步骤如下：
    ①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G动表示．如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示．用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h．并把测量数据记录在表格中．
    ②改变动滑轮下所挂钩码的数量，保证动滑轮和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮下所挂钩码的重力G，并把测量数据记录在表格中．
    ③根据W总=Fs算出总功，并将W总记录在表格中．根据以上叙述，回答下列问题．（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）：
    （1）小华的探究过程中存在的问题：没有改变“动滑轮所受重力”；没有控制“被提升的物重”（或“钩码所受重力”）不变．
    （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：将第②步改为：换用另一个动滑轮，用测力计测出该动滑轮所受的重力G动，按上图所示组装实验器材，保证所挂钩码数量和钩码上升高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s．并把G动、F、s的数据记录在表格中．（其他说法正确同样也可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（　　）
    A．粉笔刷没有受到摩擦力作用
    B．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
    C．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
    D．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示装置，自来水流过粗细不同的横管时，发现与横管连通的两个粗细相同的竖直管内水面高度不相同．判断A、B两点处：

    （1）A处液体压强大，依据是：同种液体，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．
    （2）B处水流速度大．依据是：在液体中，横截面积越小，水的流速就大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，两个相同的物块A、B平放在一起，在20N的水平推力F1作用下，在水平地面上做匀速直线运动，则它们受到的摩擦力是20N；若A、B叠放在一起，用水平推力F2使A、B在同一地面上匀速直线运动，则它们受到的摩擦力为20N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中利用连通器原理工作的是（　　）
    A．
    茶壶    		B．
    下水道存水管    		C．
    锅炉水位计    		D．
    活塞式抽水机

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动．请你在图中分别画出木块在斜面上所受重力和木块对水平面的压力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，物体A，B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况，下面说法正确的个数是（　　）
    ①物体A受到的合力是14N；
    ②物体A受到的合力是零；
    ③物体B受到重力与拉力的合力是8N；
    ④物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N．
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处于如图（a）所示状态时，应调节钩码（选填“平衡螺母”或“钩码”）向右移动．在研究液体吸收的热量是否与液体的种类有关的实验中，实验器材有两个完全相同的烧杯、温度计和酒精灯等，两种液体为水和煤油，实验过程如图（b）所示，请指出该实验中的一处错误：液体的质量不等．两种液体吸收的热量的多少用加热时间来间接反映．

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