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    ．俗话说“鸡蛋不能碰石头”．鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，从物理学的角度来看，鸡蛋壳的_________（选填“硬度”、“延展性”或“密度”）不及石头．假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016届湖北省罗田县初三上学期期中联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮．当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮．下面能够反映该原理的电路是：（ ）

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    科目：初中物理 来源：2016届北京延庆县第三协作区初三上学期期中检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）

    A．固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力

    B．水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多

    C．用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发

    D．打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动

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    科目：初中物理 来源：2016届安徽省蚌埠市四校九年级上学期期中联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是：

    A.两杯水温度相同，内能也一定相同

    B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

    C.比热容的单位是J/(Kg?℃)说明比热容与吸收的热量、质量、温度有关

    D.热机就是利用内能做功的机械

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年河北涿州孙庄中学初三模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R2>R1．

    （1）除了温度计外，还需要的测量工具 ．实验中煤油 吸热的多少是通过来 反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．

    （2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有 的特点．

    （3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是 ．

    （4）若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系，你接下来的操作是 ，比较 ．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年河北涿州孙庄中学初三模拟考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx，提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0—3V、0—15V）、学生用电流表（量程为0—0.6A、0—3A）、滑动变阻器（10Ω 2A）和电阻箱R0（0—9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干.下列四个设计方案中，能测出Rx阻值的最合理的方案是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年重庆江津区三校初二上学期期中联考物理卷（解析版） 题型：实验题

    小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：

    （1）为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能 ；

    （2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；

    （3）直尺的作用是便于比较物与像 关系；

    （4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是 像（填“虚”或“实”）；

    （5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山西农业大学附属中学初二期中考试物理卷（解析版） 题型：简答题

    穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热，而法国准备生产的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克能调节温度的道理。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡北塘区初二上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    冰雕是一种独具魅力的艺术，有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作品的房间温度要足够低，但是每多降温1℃，制冷系统的耗电量就要增加很多．为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度控制的最佳数值是( )

    A．5℃ B．1℃ C．-5℃ D．-10℃

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