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    6．暴风雨来临时，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了形变，使落叶的运动状态发生了改变．

    分析 力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，物体的速度和方向的变化都属于运动状态的改变．

    解答 解：
    狂风把小树吹弯了腰，树发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，说明运动状态发生了改变．
    故答案为：形变；运动状态．

    点评 用力的作用效果来解释，考查学生的联想能力、分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．小明同学在要外出旅游，他担心家里盆景中的水会因为蒸发B干掉，于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水淹没．（如图所示）下列事例利用了与小明一样原理的是（　　）
    A．大坝设计成上窄下宽的形状B．船闸的设计原理
    C．活塞式抽水机的设计原理D．潜水艇的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列电器中，利用电磁波工作的是（　　）
    A．洗衣机B．电热水器C．电冰箱D．移动电话

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．美国研制出“会飞的汽车”，如图5所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在空中飞行时，翅膀张开．地面最大行驶速度可达150km/h，空中最大飞行速度可达200km/h，该汽车在地面以最大行驶速度匀速行驶0.2h，通过的距离是30km．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明同学在观察小提琴、二胡的弦振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，音调的高低还可能与弦的粗细、长短以及材料有关．于是小明想通过实验进行探究．
    （1）小明想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，他应选表中编号为D和E的琴弦．（填字母编号）
    编号ABCDE
    材料铜钢尼龙丝铜尼龙丝
    长度（cm）5030405050
    横截面积（mm2）0.30.60.50.50.5
    （2）小明选择编号为A和D的琴弦是想探究弦发声的音调与弦的粗细关系．
    （3）该实验的研究方法为控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于弹簧测力计测力的说法中，正确的是（　　）
    A．当拉力与弹簧伸长方向不一致时，测量结果偏大
    B．当压力方向与弹簧压缩方向不一致时，测量结果偏大
    C．不论是测拉力还是测压力，只要力的方向与弹簧伸长或收缩方向不在一直线上，结果都偏小
    D．不论是否一致，对结果都没有影响

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．随着社会的发展，无线电广播、电视、手机等都已逐步进入了寻常百姓家，它们都是靠电磁波工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．探究“凸透镜成像特点”的实验时，请思考下列问题：
    （1）实验时，光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高如图所示（P点是2倍焦距处）．你解决的方法是蜡烛上调或光屏上调或透镜下调．
    （2）调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（选填“左”或“右”），这次成的倒立、放大的实像；这一成像规律应用在幻灯机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上．
    （3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像．要想看到这个像，应从图中的C点（选填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．弹簧的形变有两种可能：①拉力适中，产生弹性形变；②拉力过大，产生范性形变．某位同学为了研究弹簧的弹性范围，进行实验并将拉力和弹簧在不同拉力作用下的长度记录下来，然后根据实验数据，作出了左边的图线：．请你认真观察图象，完成下列填空：
    为了不损伤弹簧的弹性，其弹簧最大伸长量为5cm，如果将这根弹簧做成弹簧测力计，其最大测量值是5N．这位同学最后得出弹簧测力计的制造原理：在弹性范围内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比．

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