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3.小明用图1所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R′的阻值后,通过调节滑动变阻器始终保持R′两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R′的关系图线,如图2.电源电压恒为6V,

(1)记录第一组数据时,电阻箱R′的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?
(2)小明在实验过程中.控制电阻箱R′两端的电压是多大?
(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4A,此时电阻箱R′消耗的功率是多少?滑动变阻器接入电路中的电阻是多大?
(4)记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少?

分析 (1)由图象横轴找出电阻为4Ω的点,过该点作横轴的垂线与图象交与一点,该点的纵轴数据就是电流值.
(2)在图线上任取一组电流和电阻的数值,根据公式U=IR可求出电阻箱R′两端的电压.
(3)由于R′两端的电压不变,电流表的示数为0.4A,由P=UI即可求出求R′消耗的功率;由串联电路的电压特点和欧姆定律可求出滑动变阻器的阻值.
(4)由于电阻箱和滑动变阻器两端的电压不变,根据串联电路电流处处相等的特点和P=UI即可求出电阻箱与滑动变阻器的功率之比.

解答 解:(1)由图线可知,当电阻箱R'的阻值为4Ω时,通过R'的电流为0.5A;
(2)由图知当电阻箱阻值R′=4Ω时,电流值I1=0.5A,则电阻箱R'两端的电压UR′=I1 R′=0.5A×4Ω=2V.
则由I=$\frac{U}{R}$得电阻箱R'两端的电压UR′=I1 R′=0.5A×4Ω=2V.
(3)由于R′两端的电压为2V不变,当电流表的示数为0.4A时,电阻箱R'消耗的功率为P=UI'=2V×0.4A=0.8W;
根据串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和可知:
U=U-U'=6V-2V=4V;
由I=$\frac{U}{R}$得此时电路中的总电阻R=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{4V}{0.4A}$=10Ω;
(4)因为记录每组数据时U'=2V,U=4V,
根据串联电路的电流处处相等可知:I'=I
则:$\frac{P′}{{P}_{滑}}$=$\frac{U′I′}{{U}_{滑}{I}_{滑}}$=$\frac{U′}{{U}_{滑}}$=$\frac{2V}{4V}$=$\frac{1}{2}$,
即记录第四组数据时电阻箱与滑动变阻器消耗的功率之比为1:2.
故答案为:(1)电阻箱R′的阻值为4Ω,此时电流表示数是0.5A;
(2)控制电阻箱R′两端的电压是2V;
(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4A,此时电阻箱R′消耗的功率是0.8W;滑动变阻器接入电路中的电阻是10Ω;
(4)记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是1:2.

点评 解本题关键是,由图象求出电流与对应的电阻值.用图象描述各物理量间的关系,是物理学上常用的方法,应学会作图、识图,掌握识图的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.阅读短文,回答文后问题:
电冰箱
    目前常用的电冰箱利用“制冷剂”作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的热“搬运”到了冰箱外面.制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质.汽化时它吸热,就像搬运工把包裹扛上了肩;液化时它放热,就像搬运工把包裹卸了下来.
    如图电冰箱的构造原理图,液态的制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速膨胀、吸热、使冰箱内的温度降低,生成的蒸气又被电动压缩机抽走,压入冷凝器,再次液化并把从冰箱内带走的热通过冰箱壁上的管子放出,“制冷剂”这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相对低的温度,实际冰箱内部一般分成冷藏室和冷冻室两个空间,以满足不同的需要,通常冷藏室温度设定在5℃左右,冷冻室的温度在-18℃以下.
(1)根据电冰箱的工作原理,你认为电冰箱中的“制冷剂”应具有的主要物理性质是A
A.沸点低            B.熔点低            C.沸点高            D.熔点高
(2)关于冰箱的工作原理,下列说法正确的是D.
A.压缩机不转,制冷剂也能循环流动
B.气态制冷剂液化是利用了降低温度的方法
C.在冰箱外的管道中,制冷剂迅速汽化并吸收热量
D.在冰箱内的管道中,制冷剂迅速汽化并吸收热量
(3)冰箱工作时,冷藏室内壁有时出现很多小水珠,冷冻室内则有霜出现,为了不影响制冷效果,还需要定期除霜,关于上述现象,下列说法正确的是C.
A.小水珠是食物中的水分蒸发形成的
B.霜是小水珠凝固形成的
C.除霜过程是熔化过程
D.小水珠是冰熔化形成的
(4)小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,他怀疑冰箱的质量有问题.你认为他的怀疑有无道理?请简述理由?无道理,因为电冰箱间歇性(不是连续性)工作,夏天气温高,不易散热.
(5)有同学认为,电冰箱既然能够制冷,那么打开电冰箱的门,让其持续工作就可以像空调一样降低室温,你认为这种说法错误(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据:
实验次数12345
电压/V1.01.52.02.52.8
电流/A0.100.150.200.200.28
(1)表中有一组数据是错的,你认为是第4次;
(2)排除错误数据后,可知实验所用的定值电阻阻值为10Ω;
(3)通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小童同学要探究通过导体的电流与其电阻的关系.现有一个满足实验要求的电源,一个滑动变阻器,一个电流表和一个电压表,一个开关,若干定值电阻、导线.请帮助他选用上述实验器材.
(1)面出电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明利用如图1所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图2所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:电压一定时,电流和电阻成反比.
(2)上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是断开开关,将滑片移至最大阻值处,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,此时电压表的示数将变大(选填“大”或“小”),为保持电压不变,应将滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动移动滑片,使电压表示数为2.5 V时,再读出电流表的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明用图(甲)所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”.
(1)请你在图(甲)中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接.(要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大)
(2)连接电路时,开关要断开.
(3)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数.其原因可能是电阻R断路(选填“断路”或“短路”).
(4)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表所示              
 U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
①小明在实验中所用电阻R的阻值约为5Ω.
②分析表中的数据得到:电阻一定时,电流跟电压成正比.
(5)小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V,阻值约为10Ω的小灯泡,进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验:
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是电压表换0~15V量程.
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图(乙)所示,其读数为0.3A,则小灯泡的额定功率是1.14W.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图中E为圆形吸盘,其直径为0.3m,ABCD为一正方形平板玻璃,边长为1m,重125.6N.若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m,在此过程中.求:
(1)平板玻璃的质量.
(2)平板玻璃增加的重力势能.
(3)吸盘内外大气压的差.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.利用下列所给器材,不能测出橡皮泥密度的一组是(  )
A.天平、量筒、水、细线B.天平、刻度尺
C.天平、细线、水D.量筒、刻度尺

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.皮球在触地又弹起的过程中能量是如何转化的?(提示:能量在动能和弹性势能之间转化)弹性势能转化为动能实验表明:弹性势能和动能可以互相转化.

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同步练习册答案