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    【题目】小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I－图像，如图乙所示。分析图像可知，当导体的电阻为_________ Ω时，通过它的电流为0.4A；当电流分别为0.2A和 0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为_________；实验过程中，小明控制导体两端的电压为_________V。

    【答案】5 5：2 2

    【解析】

    根据坐标图找到对应点的数值求电阻；结合I－图像利用欧姆定律求出对于电流值的电阻、以及电压即可。

    (1)由图乙可知，当电流为0.4A时，，则电阻R=5Ω；

    (2) 由图乙可知，当电流分别为0.2A和 0.5A时，它们对应的为0.1、0.25，则此时它们各自接入的阻值R分别为10Ω、4Ω，所以电阻之比为5:2；

    (3)根据I=0.4A，R=5Ω，由欧姆定律可得导体两端电压为：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和同学们分别探究“并联电路中电流的关系”．

    （1）小明设计了如图甲所示的电路，准备测量A点的电流．请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（已知L1的电流为0.5A）

    （______）

    （2）闭合开关后，小明看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，电路可能存在的故障是：_____。

    （3）小红利用三个电流表设计了图丙所示电路，请你找出这个电路中连接错误的那一根导线，并在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样接，然后画出正确的连接位置．

    （______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答下列问题:

    拥抱5G时代

    5G电话通了，5G手术成功了，5G庭审开庭了…近期，5G“很忙”，形形色色的与5G有关的应用频频在我们视野中出现。5G技术突破了数据传输的瓶颈，实现了端到端的高速率、低时延、广连接，5G技术即将在移动终端大规模推出。无论是1G、2G、3G，还是4G、5G，无论什么黑科技、白科技，博大精深的无线通信技术奥秘全部都蕴含在物理学中的基本公式“c=λf”，即“光速=波长×频率”（国际单位制中，波长的单位为米；频率单位为赫兹）。

    电磁波的功能特性，是由它的频率决定的，不同频率的电磁波，有不同的用途。频率越高，能使用的频率资源越丰富，其传输速率就越高，同时，频率越高，波长越短，越趋近于直线传播（绕射能力越差），在传播介质中的衰减也越大。

    5G技术采用了高频段，其最大的问题就是传输距离大幅缩短，覆盖能力大幅减弱。为了解决这一问题，需要增加覆盖同一区域的5G基站的数量，将来我们身边将会出现很多的“微基站”、“天线阵列”，只有这样，同一基站下的两个用户就可以不通过基站直接实现手机间的传输。

    （1）电磁波的传播______（选填“需要”或“不需要”）介质；

    （2）5G通信技术是利用了电磁波能传递______这一特点；

    （3）国际上主要使用28GHz（1G=109）电磁波进行5G商用的频段试验，利用文中提到的知识，估算5G商用电磁波的波长约为______cm（计算结果保留一位小数）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

    （1）实验中通过观察U形管中________________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫________________．下面实验也用这种实验方法的是_________．

    A．认识电压时，我们用水压来类比

    B．用光线来描述光通过的路径

    C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

    D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响

    （2）装置中的U形管_________（选填“是”或“不是”）连通器.

    （3）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系，通电一段时间, ______(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多．

    （4）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系，通电一段时间，________(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现在许多城市都设有节水型的环保公厕。当有人进入公厕关门后开关S1闭合，指示灯亮提示有人；当手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电控制水龙头出水。当人开门时S1断开，指示灯熄灭，同时水龙头也无法使用。如图中能实现以上功能的电路是

    A.B.

    C.D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲电路，电源电压恒定不变，小灯泡L的额定电压为12V，如图乙中的A、B分别是灯泡L和电阻R1的 I—U 图线。闭合开关S、S1，断开S2，滑动变阻器的滑片移至a 端时，小灯泡恰好正常发光。闭合开关S、S2，断开S1，滑动变阻器滑片P移至中点时，电路中的电流为0 .1A。求：

    （1）小灯泡L正常发光时的电阻；

    （2）滑动变阻器R2的最大阻值；

    （3）电路的最大功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中( )

    A.电压表的示数变大

    B.电流表示数变小

    C.电流表示数变大

    D.灯泡L的亮度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定，R1=30Ω，R2=60Ω．当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A．求：

    （1）电源电压；

    （2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有 R1、R2 两个电阻，它们的 U-I 关系图象分别如图甲、乙所示，将这两个电阻串联后接入电压为6V 的电源两端，下列说法正确的是

    A.通过电阻 R1 和 R2 的电流不相等

    B.通过电阻 R1 的电流是通过电阻 R2 电流的 2 倍

    C.电阻 R1 两端的电压是电阻 R2 两端电压的 2 倍

    D.电阻 R1 两端的电压与电阻 R2 两端的电压相等

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