编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
1 | 铜 | 50 | 0.5 |
2 | 铜 | 50 | 0.8 |
3 | 铜 | 50 | 1.0 |
4 | 铜 | 100 | 0.5 |
5 | 铜 | 100 | |
6 | 铜 | 150 | 0.5 |
7 | 钢 | 100 | 1.0 |
8 | 尼龙 | 1.0 | |
9 | 尼龙 | 150 | 1.0 |
分析 (1)猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中,应用控制变量法.
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料不变.
探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变.
(3)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料是否有关,控制琴弦的横截面积和长度不变;
(4)猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与松紧有关,控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变.
解答 解:(1)本实验在探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的研究方法叫做控制变量法.
(2)由表可知,编号为1、2、3的三根琴弦材料、横截面积相同,长度不同,可以说明音调高低与琴弦的长度有关;
编号为1、4、6的三根琴弦材料、长度相同,横截面积不相同,可以说明音调高低与琴弦的横截面积有关;
(3)为了探究音调高低与琴弦的材料是否有关,应该控制琴弦的横截面积和长度不变,故尼龙的长度应该与钢的长度相同,为100cm;铜的横截面积应该与钢的横截面积相同,为1.0mm2;
(4)探究琴弦音调的高低还与琴弦的松紧程度有关,控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变,改变两者的松紧,比较音调的高低.
故答案为:(1)控制变量;(2)长度;横截面积;(3)100;1.0;(4)控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变,改变两者的松紧,比较音调的高低.
点评 本题是探究琴弦发出声音的音调高低的影响因素,一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100W | B. | 22W | C. | 4.84W | D. | 10W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1与L2灯丝电阻之比为2:1 | |
B. | 两灯串联,当电路中电流为0.5A时,L2灯更亮些 | |
C. | 两灯并联,为保证电路安全,允许加在灯泡两端的最大电压为6V | |
D. | 两灯并联在3V电压下,L1灯与L2灯消耗的实际功率之比为1:4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
学生 | 电阻 R1(Ω) | 电阻 R2(Ω) | A处电流 I1(A) | B处电流 I2(A) | C处电流 I3(A) | AB间电压 U1(V) | BC间电压 U2(V) | AC间电压 U(V) |
小徐 | 10 | 10 | 0.30 | 0.30 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
小刘 | 5 | 15 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 1.0 | 3.0 | 4.0 |
小章 | 25 | 5 | 0.18 | 0.18 | 0.18 | 4.5 | 0.9 | 5.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定是L1短路 | B. | 一定是L2短路 | ||
C. | 可能是L1灯丝断了 | D. | 可能是L2灯丝断了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1灯丝断了 | B. | L2灯丝断了 | C. | L1短路 | D. | L2短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 反射角和折射角都变小 | B. | 反射角和折射角都变大 | ||
C. | 反射角变小,折射角不变 | D. | 反射角不变,折射角变小 |
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