精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中,同学们利用阻值分别为的定值电阻进行探究,电源电压为并保持不变,实验装置如图甲所示。

(1)如图甲所示的电路中缺少两根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整(要求:当滑片向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大)_____

(2)实验中,先接入的电阻,调节滑片到适当的位置,并记下电流表示数如乙所示为________A,此时电压表的示数为________________V 保持滑片位置不变,断开开关,用电阻代替电阻接入电路,闭合开关,应将滑片向_______________端移动(选填“左”或“右”),观察电压表的示数,使电压表的示数为_______________V时,记录电流表的示数。再用电阻代替电阻接入电路,重复上面操作,记录数据后分析得出的规律是___________________

(3)利用上述实验装置还可以探究或完成的实验为______________ (写出一个即可)。

【答案】 0.1 1.5 1.5 当电压不变时,流过导体的电流与其电阻成反比 电流与电压的关系或伏安法测电阻或伏安法测电功率,其它答案合理即可给分

【解析】

(1)[1]由于电源电压为3V,整个电路的最大电压是3V,所以电压表的量程选择0~3V即可;要求当滑片向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大,那么应该将滑动变阻器的B端与电阻R的左端相连;根据上述,连接电路图,如下图所示。

(2)[2]从图甲可以看到,电流表的量程是0~0.6A,再从图乙可以看到,电流表的读数是0.1A

[3]电阻大小是15Ω,那么电压表的示数为

[4]电阻代替电阻接入电路,这时电阻R的阻值在变小,为了保持电压表的示数不变,根据分压原理可知,滑动变阻器的阻值也应该变小,所以滑片应该向右端移动。

[5]实验中电压表的示数应该保持不变,所以向右移动滑片的同时,要观察电压表的示数,使电压表的示数为1.5V

[6]记录数据后分析得出的规律是当电压不变时,流过导体的电流与其电阻成反比。

(3)[7]从实物图可以看到,有电流表、电压表,定值电阻R阻值大小不变,所以可以移动滑片P,探究电流与电压的关系;也可以根据,用伏安法测电阻;还可以根据,用伏安法测电功率。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】观察电风扇和电热水器这两种家用电器的铭牌,当它们正常工作时,下列判断正确的是(  )

A.通过电风扇的电流大

B.电流通过电风扇所做的功一定多

C.电流通过电热水器做功快

D.工作10s时间,电热水器消耗的电能多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是探究串联电路电流特点的实物电路:

1)依次断开图中ABC各点,将________表与灯泡L1L2________联接入电路,读取电流表的示数;

2)更换小灯泡,再次测量ABC各点的________;拆、接电路时,开关S应处于________状态;

3)实验多次测量数据的目的是________;收集到的表中数据表明,串联电路的电流特点是________

实验次数

A点电流IA

B点电流IB

C点电流IC

1

0.3A

0.3A

0.3A

2

0.2A

0.2A

0.2A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图玻璃杯中盛有清水,一长方形木块漂浮于水面,其下用细线系住一个实心铁球,则(  )

A.木块所受到的浮力与它排开的水重力不相等

B.铁球所受到的浮力与它自身的重力相等

C.若剪断细线,铁球沉到杯底(未撞破玻璃),则杯中液面升高

D.若剪断细线,铁球沉到杯底(未撞破玻璃),则杯中液面降低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】20191018日凌晨,位于西双版纳的橄榄坝澜沧江大桥顺利合龙,为中老铁路全线按期建成奠定了坚实基础,由昆明呈贡坐高铁出境变为现实。高铁内如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时(锁住相当于开关闭合),红灯亮,表示“有人”,如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时,灯不亮,表示可以使用。如下图所示的电路图中符合这一情况的是(  

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,平面镜和长为10cm的细铅笔均竖直放置在水平桌面上,铅笔与平面镜之间的距离为25cm,则

A.若将平面镜向上移动2cm,铅笔的像也向上移动2cm

B.若将铅笔和平面镜均绕底部转45°至虚线位置时,铅笔与它的像平行

C.若将铅笔水平向右移动10cm,铅笔像的与铅笔之间的距离增大20cm

D.若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小建老师在一次放学途中看到如图所示的场景:一位同学撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来, 伞面被“吸”起,发生形变。

(实验猜想)猜想:伞面受力大小可能与空气的______有关。

(设计实验与进行实验)小建老师自制了一个上凸下平的模型,将其固定在托盘测力计上;如图乙所示。 在模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟气流。

(收集数据)

风速

无风

低速

高速

托盘测力计示数(N

18

16

10

(分析论证)模型上方空气流速快,压强小,模型受到向______的升力;空气流速越_______,这个力越______

(拓展应用)

(1)如图所示,小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,请回答:

①小汽车在水平方向上受到的阻力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)它的牵引力;

②小汽车对地面的压力_______车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题,技术员设计了以下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是______

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡电功率”和“测量定值电阻阻值”的实验中,待测小灯泡标有“2.5V”字样,电源电压恒为6V

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求滑片P向右移动时,电流表的示数变大);

_______

(2)闭合开关后,电压表示数如图乙所示,为了测量小灯泡额定功率,应将滑动变阻器的滑片向__________(选填“左”或“右”)端滑动。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示为__________A,小灯泡的额定功率为__________W

(3)测出小灯泡的功率后,小宇将电路中的小灯泡换成定值电阻,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表的示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,则定值电阻阻值为__________Ω;他仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,同组的小明认为这种做法不合适,理由是________

(4)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图像如图丁所示,则表示“定值电阻”的U-I图像的是_______(填“a”或“b”),这样判断的依据是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,弹簧测力计下端挂有高为 12.5cm、横截面积为 100cm2 的柱形 物块,将物块放入底面积为 500cm2,质量忽略不计的圆柱形容器中。当物块 浸入水中深度为 2cm,弹簧测力计的示数为 8N,水对容器底部的压强为1.2×103Pa。现向容器中加水至弹簧测力计的示数为 5N 时停止加水,已知弹 簧的伸长与所受拉力成正比,当拉力为 1N 时弹簧伸长 1cm。则下列说法中正 确的是(  )

A.柱形物块所受重力大小为 8N

B.停止加水时水的深度为 15cm

C.在此过程中向容器中加入水的质量为 2.7kg

D.加水过程中水对容器底部增加的压力等于柱形物块变化的浮力

查看答案和解析>>

同步练习册答案