力的单位是( )A．焦耳B．帕斯卡C．瓦特D．牛顿题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．力的单位是（　　）

A．

焦耳

B．

帕斯卡

C．

瓦特

D．

牛顿

分析根据对常见物理量及其单位的掌握作答．

解答解：在国际单位制中，
A、焦耳是功和能量的主单位．不符合题意；
B、帕斯卡是压强的主单位．不符合题意；
C、瓦特是功率的主单位．不符合题意；
D、牛顿是力的单位．符合题意．
故选D．

点评此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度较小，是一道基础题．

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15．吹口琴时，空气冲击口琴内的簧片，簧片振动发出声音，但口琴保养注意事项之一是：不要过度用力猛吹，以免簧片受损或变音．原因是用力过猛，可能超过簧片的弹性限度，使其损坏．这与使用弹簧测力计时哪一条注意事项是一样的道理：被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

16．在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光．上述实验现象说明了（　　）

	A．	磁能生电		B．	磁场对电流有力的作用
	C．	电流的磁效应		D．	电流的热效应

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

13．小芳同学的质量为45kg，她在地面附近所受的重力约为441N．若她乘飞船到达月球上，她受到月球对她的引力将小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）她在地球上受的重力．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．为了研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，某同学做了如图所示的实验，A、B、C、D图中的大木块完全一样，其中A、C图中木块放在同一木板上，B图中的木块放在砂纸上，D图中的木块放在小圆棍上．

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动．
（2）按正确的操作方法进行实验后，发现：
A、B图中拉力不相等，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
A、C图中拉力不相等，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
A图中拉力大于D图中拉力，说明变滑动摩擦为滚动摩擦可减小摩擦力．
（3）实践证明，按上述测量方法要想较准确地测出滑动摩擦力是很困难的．某同学将测量方法作了如图E的改动，实验时，他拉动长木板，使木块与长木板之间以不同的速度相对滑动，弹簧测力计的读数几乎没有发生变化，这说明滑动摩擦力的大小与速度无关．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．小明用如图1所示装置研究浮力大小跟物体排开液体体积的关系实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h，弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5
h（cm）	0	4	8	10	12
F（N）	6.75	5.75	4.75	4.25	4.25

（1）由实验数据可知，金属块重6.75N．
（2）表中第1次到第3次实验数据，说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积有关（填“有关”或“无关”）；分析表中第4次和第5次实验数据，说明了当物体完全浸没后所受浮力大小不随深度增大而增大．完全浸没时受到的浮力是2.5N．
（3）图2中能正确反映F和h关系的图象是C．