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7.如图甲所示是一种常见的电热水袋,图乙是他的示意图,正常情况下,专用插头插入家庭电路的电源,闭合开关S,插头上的红色指示灯L会亮,发热体R给袋内水加热,由图可知,红色指示灯L和发热体R之间是并联(选填“串联”或“并联”)的,发热体R给袋内的水加热一段时间后,电热水袋的温度升高.这是由于电能转化成了内能.

分析 (1)串联电路电流只有一条路径,并联电路电流有多条路径,且互不影响;
(2)电热水袋是将电能转化为内能的物品.

解答 解:(1)读图乙可知,电流有两条路径,且工作时互不影响,故红色指示灯L和发热体R之间是并联;
(2)发热体R给袋内的水加热一段时间后,电热水袋的温度升高.这是由于电能转化成了内能.
故答案为:并联;内.

点评 本题考查了通过电路图误别串并联电路,以及对能量转化的判断,属基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.容器内水银面上浮着正方体铁块,现倒入一些水,铁块淹没如图所示,则铁块会上浮一些.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图甲所示为我们常用的某豆浆机,表为该豆浆机铭牌的部分参数,内部简化电路图如图乙所示.当S闭合,S1断开时,豆浆机处于保温状态,当S、S1同时闭合时,豆浆机处于加热状态.[c=4.2×103J/kg•℃]
额定电压220V
额定功率加热1000W
保温44W
热水器的容量2L
求:(1)豆浆机保温状态下正常工作时的电流是多少?
(2)豆浆机发热电阻R2的阻值多大?
(3)若不计热损耗,该豆浆机将2L的水从30℃加热至90℃,需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关.小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,支撑简单的电磁铁,如图所示,用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)实验中判断电磁铁磁性的方法是:通过电磁铁吸引小铁钉数目的多少判断电磁铁磁性的强弱.这一方法体现了转换的思想.
(2)比较图中的乙和丙可知:匝数相同时,电流越大磁性越强.
(3)根据实验情况,你还能得出什么实验结论:电流一定时,匝数越多,磁性越强,该实验结论可由图丁验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是A、B两种物质的熔化图象,由图象可知A(填“A”或“B”)物质是晶体,该晶体的熔点是80℃

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,如图是他实验中的情景.下表是他记录的一组数据.
钩码重量G
(N)
钩码上升高度h
(m)
测力计拉力F
(N)
测力计移动距离s
(m)
20.050.40.15
(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1J,人做的总功为0.06J.
(2)对以上两个计算结果进行比较,发现有用功大于总功.
(3)结合弹簧测力计放大图,可知小强的错误,在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为83.3%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.电动自行车已走进千家万户,下列关于电动自行车的相关原理叙述不正确的是(  )
A.电动自行车车轮转轴内有小滚珠是为了减少摩擦
B.车子是靠电机带动,电机是根据电磁感应的原理制成的
C.电动自行车要经常充电,充电时把电能转化为电池中的化学能
D.在骑行时,电动自行车是把电能转化成了机械能和内能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
分析表中数据,可得出结论:
(1)光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;
(2)光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,磁感应线竖直向下,当AB棒运动时,电流表指针偏转,下列说法正确的是(  )
A.AB 棒可能是竖直向下运动的
B.AB 棒可能是水平向左运动的
C.开关断开,电流表指针也会偏转
D.实验说明电路中有电流不一定需要电源

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