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用与毛皮摩擦过的橡胶棒,去靠近用细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则小球

A. 一定带正电 B.一定带负电

C.可能带正电,也可能带负电 D. 一定不带电

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,将甲手机挂在玻璃罩内,用乙手机拨打甲手机,能听到甲手机响亮的振铃声,同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁.如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气,再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁.这个实验说明(     )

    A.声音和光的传播都需要介质

    B.声音和光都可以在真空中传播

    C.声音可以在真空中传播而光不能

    D.光可以在真空中传播而声音不能

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科目:初中物理 来源: 题型:


以下是小明前不久做的两个实验:

A.利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点实验。

(1)应选用颗粒    (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验.实验过程中观察冰的     变化。

(2)图乙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知:冰属于     (选填“晶体”或“非晶体”),整个熔化过程中时间是      分钟.

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科目:初中物理 来源: 题型:


内燃机的一个工作循环有四个冲程,图中表示的是其中的      冲程,它是将      能转化成      能。

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图8所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在烧杯中,并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔l min记录一次温度。

        

图8

    实验记录如下表 

加热时间/min

0

1

2

3

4

温度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

  (1)实验中,加热时间实质上反映了                             

  (2)根据实验数据,在图9中画出沙子和水的温度随时间变化的图象。

图9

(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等的热量,升温较快的是      ; 若使两者升高相同的温度,则       吸收的热量较多。通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做          

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如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔 (没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在本平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是(    )

A. 摩擦起电创造了电荷         

B. 与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

C.与餐巾纸摩擦过的吸管带负电  

D.与吸管摩擦过的餐巾纸带负电

 

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一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互吸引,则小球(  )

     A.一定不带电         B. 一定带负电               C. 一定带正电               D. 可能不带电

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小轿车上安装一个指示灯,用来提醒司机或乘客车门是否关好.四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光,下图中符合上述要求的电路图是(  )

    A.                               B.

C.                                   D.

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两只水果点亮了一只发光二极管(如图),金属片A是水果电池的  (填“正极”或“负极”),两水果之间  (填“串联”或“并联”),现将二极管正负极接线对调,二极管不发光,此时水果电池的正负极之间  (填“有”或“没有”)电压.

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