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5、如图,两名儿童的取暖方式是(  )
分析:本题抓住改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有传导、对流和辐射三种方式.
解答:解:改变物体内能有两种方式:做功和热传递.搓手是摩擦生热属于做功;哈气取暖是通过热传递改变物体内能.
故选C.
点评:本题考查了改变物体内能有两种方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:《第16章 热和能》2013年单元测试(四)(解析版) 题型:选择题

如图,两名儿童的取暖方式是( )

A.两人都是通过做功取暖
B.两人都是通过热传递取暖
C.男孩通过做功取暖,女孩通过热传递取暖
D.女孩通过做功取暖,男孩通过热传递取暖

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科目:初中物理 来源:《第16章 热和能》2013年单元测试卷(湖南省长沙市)(解析版) 题型:选择题

如图,两名儿童的取暖方式是( )

A.两人都是通过做功取暖
B.两人都是通过热传递取暖
C.男孩通过做功取暖,女孩通过热传递取暖
D.女孩通过做功取暖,男孩通过热传递取暖

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省泉州市晋江市潘径中学九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,两名儿童的取暖方式是( )

A.两人都是通过做功取暖
B.两人都是通过热传递取暖
C.男孩通过做功取暖,女孩通过热传递取暖
D.女孩通过做功取暖,男孩通过热传递取暖

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科目:初中物理 来源:《12.2 科学探究:物质的比热容》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:选择题

如图,两名儿童的取暖方式是( )

A.两人都是通过做功取暖
B.两人都是通过热传递取暖
C.男孩通过做功取暖,女孩通过热传递取暖
D.女孩通过做功取暖,男孩通过热传递取暖

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