分析 根据实验的目的可以确定此实验大体思路:想法测量出液体内部不同深度处的压强,然后比较液体压强大小与所处深度的大小关系.但此题的难点是没有压强计,如何测量液体内部不同深度的压强是难点.故设计思路为:
(1)可以利用该金属块的质量和金属块在水中的质量,计算出其对水的压力(也就是水对金属块的压力).
(2)利用公式p=$\frac{F}{S}$,求出金属块浸入水中时受到水对它向上的压强,通过这种方法计算出液体内部不同深度的压强,计入表格中分析即可.
解答 解:
实验步骤:(1)调节天平,把装水的烧杯放到天平的左托盘上,测量烧杯和水的总质量m1并记入数据表格;
(2)用细线系住金属块,把细线的另一端固定在铁架台的横杆上,让金属块部分体积浸入到天平左托盘上烧杯的水中(金属块不与烧杯底部接触),增加砝码或移动游码,天平平衡,记录天平的读数m2和金属块下表面在水中的深度h到数据表格;
(3)改变金属浸在水中的深度,仿照步骤(2)操作5次.
(4)将金属块的底面积S记录到数据表格,利用p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{S}$=$\frac{{m}_{2}g-{m}_{1}g}{S}$=$\frac{{(m}_{2}-{m}_{1})g}{S}$,
计算6次金属下表面的压强p并记录到数据表格.
实验数据记录表如下:
m1/kg | ||||||
m2/kg | ||||||
h/m | ||||||
S/m2 | ||||||
p/Pa |
点评 在此实验的设计中,是利用公式p=$\frac{F}{S}$为实验原理来测量压强大小的,对弹簧测力计和金属块的重力的巧妙运用是本实验的创新之处,值得我们学习和借鉴.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度计中水银受热膨胀,说明了原子的体积发生了改变 | |
B. | 矿石粉碎,说明分子可以再分 | |
C. | 空气能被压入足球中,说明分子的质量很小 | |
D. | 将一滴红墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断进行运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F3=F4,P3=P4 | B. | F3=F4,P3<P4 | C. | F3>F4,P3>P4 | D. | F3<F4,P3<P4 |
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