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【题目】
(1)图(1)是奥斯特曾经做过的实验示意图. 比较甲、乙两图,得到的结论是
比较甲、丙两图,得到的结论是
(2)一台简易电动机如图(2)所示.用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴.用小刀刮去轴一端的全部漆皮,再刮去另一端的半周漆皮,并将线圈放在支架上,磁体放在线圈下.接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停的转动起来 ①电动机是利用通电线圈在磁场中受而转动的原理制成的.
②要改变线圈的转动方向,可以(提一个方案即可).

【答案】
(1)通电导体周围存在磁场(或电流周围存在磁场,或通电直导线周围存在磁场);电流磁场的方向跟电流的方向有关
(2)力;改变电流的方向;(或改变磁场方向,或电池两极对调,或磁体两极对调)
【解析】解:(1)导线周围的小磁针是受到磁力发生偏转的,故甲、乙对比说明通电导体周围存在磁场;甲、丙对比条件是电流方向变了,结果是磁针受力方向变了,故说明电流磁场方向与电流方向有关.(2)通电的线圈在蹄形磁体的磁场中受到力转动,说明了电动机的原理,根据影响转动方向的两个因素,可以只改变电流方向,即调换电池方向,也可以只改变磁场方向,即调换磁极,不能两个因素同时改变. 所以答案是:(1)通电导体周围存在磁场(或电流周围存在磁场,或通电直导线周围存在磁场);电流磁场的方向跟电流的方向有关.(2)①力;②改变电流的方向;(或改变磁场方向,或电池两极对调,或磁体两极对调).
【考点精析】关于本题考查的通电直导线周围的磁场和直流电动机的原理,需要了解奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场;直流电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值的实验中:
(1)闭合开关S,电压表有示数,电流表无示数,则发生故障的器材是(选填“电流表”、“开关S”或“定值电阻R”);
(2)检查电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为A,电阻R的阻值为Ω.

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【题目】如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示,则定值电阻R1阻值为Ω.

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【题目】仙姑瀑布是姑婆山旅游景点之一.假设瀑布的高度为42m,质量为100kg的水从瀑布的顶端下落到底端,水下落过程中重力做功为J,若重力所做的功有10%转化为水的内能,则水升高的温度为℃.(g=10N/kg)

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【题目】标有“6V 3W”的小灯泡,通过它的电流与电压的关系如图所示.若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中,则整个电路消耗的功率为(  )
A.3W
B.3.3W
C.3.6W
D.5W

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【题目】如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U﹣I”关系图象如图2所示.则下列判断正确的是(  )
A.电源电压为10V
B.定值电阻R1的阻值为20Ω
C.滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω
D.变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A

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【题目】如图所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.

(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数 , 电压表示数 . (选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图所示,则此时电路电流为A,可得小灯泡的额定功率为 W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:

实验次数

1

2

3

电压/V

3.0

3.8

4.5

电流/A

0.36

0.45


(4)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出你设计的电路图.

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【题目】用伏安法测未知电阻的阻值时,老师给同学们准备有以下器材:电流表一个(量程0~0.6A,0~3A),电压表一个(量程0~3V,0~15V),干电池三节(串联),滑动变阻器(阻值0~12Ω),开关,导线,被测电阻(6Ω左右).
(1)请在虚线框中画出正确的电路图;
(2)下表是小陪同学在实验中记录的数据,请分析实验数据,回答以下问题;

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

1

0.58

0.10

2

1.30

0.20

3

2.20

2.00

4

3.90

0.60

表中有一个明显的错误数据,此数据是 , 此错误数据产生的原因: . 把小聪的错误数据改正后,根据实验数据计算小聪所测量的电阻阻值应是Ω(结果保留一位小数);
(3)本实验中测量了多组数据,爱思考的小聪想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验多次测量的目的与本实验相同的是(填序号); ①探究杠杆的平衡条件
②测量物体的长度
③探究重力大小与质量的关系
(4)小陪同学觉得自己的实验数据误差较大,便向老师请教,老师告诉他,若要减小实验误差,既要电表指针不超过,又要在测量时,电表指针都偏过电表刻度的中线.在实验中,若要满足老师提出的条件,实验时电流表应选量程是 , 电压表应选量程是 , 为了不损坏电表,变阻器接入电路的阻值不得小于Ω(利用题干提供的数据进行计算).

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【题目】某小组同学实验探究“串联电路的特点”,按如图所示的电路图正确连接电路,其中R1为定值电阻,滑动变阻器R2标有“20Ω 2A”字样,实验过程中,通过调节滑动变阻器R2的阻值,改变电路中的电流和各电阻两端的电压,得到的实验数据如表所示.

实验序号

电阻R1
(欧)

滑动变阻器R2
(欧)

A表示数
(安)

V1表示数
(伏)

V2表示数
(伏)

V表示数
(伏)

1

10

0

0.60

6.0

0

6.0

2

10

20

0.20

2.0

4.0

6.0

3

20

0

0.30

6.0

0

6.0

4

20

20

0.15

3.0

3.0

6.0

5

40

0

0.15

6.0

0

6.0

6

40

20

0.10

4.0

2.0

6.0

①初步分析实验序号1或2或3或4或5或6中电压表V1、V2和V的示数,可得出组的初步结论是:串联电路中,电路两端的总电压
②为了研究串联电路中各处的电流关系,他们将实验序号2或4或6中电阻R1、R2两端的电压和电阻的比值与电流表的示数进行比较,可归纳得出的初步结论是:串联电路中,电流
③初步分析实验序号中第二、三、四列的定值电阻R1 , 滑动变阻器R2和电流表A的数据,可归纳得出的结论是:串联电路中,总电阻等于各串联电阻的阻值之和.
④该小组同学进一步综合分析表格中的实验数据:
(a)分别比较实验序号1与2、3与4或5与6中定值电阻的R1阻值与电压表V1的示数变化量,电流表A的示数变化量之间的关系,可以得到的结论是:串联电路中,电源电压不变,
(b)分析比较实验序号1与2、3、与4和5与6中的电流表A的示数变化量与定值R1电阻的阻值、滑动变阻器R2的阻值变化量之间的关系,可以得出的结论是:串联电路中,电源电压不变,

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