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11.在图中,你能说明它们各自的声学原理吗?

A.说明了声音是由物体振动产生的   B.说明了钢尺振动可以发声  C.说明回声定位原理.

分析 根据声音是由物体振动产生和回声定位原理是解答本题.

解答 解:①图A中是发声的音叉能激起水花,说明发声的物体在振动;
②图B中钢尺被拨动,产生声音,说明钢尺振动可以发声;
③图C是蝙蝠利用超声波导航,是利用回声定位原理.
故答案为:A、说明了声音是由物体振动产生的;
B、说明了钢尺振动可以发声;
C、说明回声定位原理.

点评 本题主要考查学生对:声音的产生,以及超声波的应用的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.下列说法中正确的是(  )
A.断裂的玻璃不能复原,是因为分子间有斥力
B.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在无规则运动
C.热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体上
D.柴油机在吸气冲程中,进气门打开排气门关闭,将空气和柴油吸入气缸

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,松开封气球口的夹子,气球向右运动.
①使气球向右运动的力的施力物体是喷出的气体;②以吸管为参照物,铁架台是运动的(选填“运动”或“静止”);③此现象不可以说明C.
A.物体间力的作用是相互的     B.力可以改变物体的运动状态
C.气体流速越大,压强越小     D.内能可以转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示是“探究滑动摩擦力为的大小与哪些因素有关”实验,小明用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.

(1)实验中,他用弹簧测力计水平匀速拉动木块,根据二力平衡知识,木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数大小.
(2)在甲图实验中,当木块的运动速度变大时,滑动摩擦力的大小不变(选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)比较甲乙两图可知滑动摩擦力大小与压力大小有关.
(4)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验(在长木板上铺毛巾),当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法:去掉丙实验中的砝码,再匀速拉动木块,测出滑动摩擦力的大小,再和实验甲(选填“甲”或“乙”)进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是排尽筒内的空气,密封注射器.
(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为p=$\frac{FL}{V}$.
(3)实验室有甲乙丙三个注射器,活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用甲(选填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合适.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“探究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂的大小.
(2)如果杠杆右边低左端高,则应将平衡螺母应向左调节.此后在整个实验过程中,是否还能再旋动两侧的平衡螺母?不能.(图中杠杆上每格距离相等)
(3)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,保持杠杆在水平位置平衡,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:寻找杠杆平衡普遍规律.
(4)如图所示,杠杆处于平衡状态.如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆不能保持平衡(选填“能”或“不能”),若不能,左端向下倾斜.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度.图是某小组的实验情形,小明发现光屏上清晰的像偏下(选填“上”、“下”、“左”或“右”);调整合适后发现投影仪(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的.
(2)实验中,光屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验,则光屏需向靠近(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,才能在光屏上再次成清晰的像.
(3)当小明把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间时,发现光屏上的像变得模糊不清,他应当向远离(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏,可在光屏上再次得到清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.投掷实心球是我区中考体育测试项目之一,下列有关实心球的力学知识分析正确的是(  )
A.抛出去的实心球离开手后继续运动,是由于实心球受到惯性的作用
B.抛出去的实心球在空中运动到最高点时,速度为零
C.实心球脱离手后,沿弧线运动,这是因为受到重力的作用
D.抛出去的实心球离开手后能继续运动,是因为人对实心球施加的推力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当它由近地点向远地点运行时,卫星的动能减小,卫星的势能增大,此过程机械能不变.(选填“增大”、“减小”、“不变”)

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