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(2009?常德)2008年6月3日至5日奥运火炬“祥云”在我省传递.“祥云”火炬设计很精美,高度为72cm,质量为985g,燃烧时间可达15min,无风条件下火焰高度25cm至30cm,能在强光和日光下识别和拍摄.若火炬手们在传递过程中以3m/s的速度沿直线匀速慢跑,则在一支火炬的燃烧时间内运动员至多能跑
2.7×103
2.7×103
m;若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100m,则他对火炬做的功是
0
0
J.
分析:(1)根据速度公式v=$\frac{s}{t}$推导出s=vt让运动员的速度乘以火炬可燃烧的时间就可求出运动员能跑的路程;
(2)根据做功公式W=Fs让力乘以在力的作用下相应的距离就可求出火炬手对火炬做的功.
解答:解:(1)已知:t=15min=900s,v=3m/s,
那么在一支火炬的燃烧时间内运动员能跑的路程为s=vt=900s×3m/s=2700m=2.7×103m,
(2)由于火炬手将火炬举在同一高度跑了100m,在力的作用下火炬通过的距离为s=0m,根据功的公式W=Fs就可算出火炬手对火炬做的功为0J,
故答案为:2.7×103,0.
点评:本题考查了速度公式的计算及功的计算;弄清物体做功的两个条件是解题的关键;注意计算过程中单位的统一及力的距离的确定.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?常德)小华总结两年来所做的物理探究实验发现

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
在图中:甲是探究摩擦力与什么因素有关;乙是探究动能的大小与什么因素有关
如:甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
运动距离
运动距离
反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量
控制变量
法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变
砝码的数量(或质量)
砝码的数量(或质量)
,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
下落的高度(或小球的速度)
下落的高度(或小球的速度)
的大小,同时控制小球的
质量
质量
不变.

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