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    【题目】如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应该选择的接线柱是（ ）

    A.B，D
    B.A，B
    C.C，D
    D.A，C

    【答案】D
    【解析】解：A、选择的接线柱B、D，滑动变阻器连入右半段，滑片P向右移动时，连入电路的电阻变小．故A不符合题意．
    B、选择的接线柱A、B，滑动变阻器被短路，连入电路的电阻为零．故B不符合题意．
    C、选择的接线柱C、D，滑动变阻器相当于定值电阻，连入电路的电阻不变．故C不符合题意
    D、选择的接线柱A、C，滑动变阻器连入左半段，滑片P向右移动时，连入电路的电阻变大．故D符合题意．
    故选D．
    【考点精析】关于本题考查的滑动变阻器的使用，需要了解滑动变阻器的正确使用：A、应串联在电路中使用；B、接线要“一上一下”；C、通电前应把阻值调至最大的地方才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】一只容积为500ml某品牌矿泉水空瓶，如图所示，将其装满水，放入冰箱的冷冻室，税全部凝固时，发现矿泉水瓶胀得鼓鼓得，变粗了，请完成下列问题：

    （1）500ml水的质量是多少？

    （2）500ml的水结成冰后体积变为多少？（结果保留一位小数，ρ冰=0.9×103kg/m3）

    （3）分析矿泉水瓶变粗的原因．

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    【题目】如图所示，小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
    A.动滑轮重150N
    B.人拉绳做功的功率为25W
    C.若小华的体重为750N，则小华用这套装置提的最大物重为2100N
    D.若用这个滑轮组提升1200N 的物体时，滑轮组的机械效率为88.9%

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    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

    （1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ．
    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A．
    （3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中．并立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验中的不足是 ， 改进方法是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）

    A.煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
    B.炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
    C.蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟
    D.拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电压表测量的电压是灯两端的电压．小明在某次实验中使用的是0～3V档量程，但他错从0～15V档量程的刻度盘上读出电压值为7.5V，则实际测得电压应是V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】近年来，天然气管道铺进乡村，老百姓也使用上了燃气灶．王大爷用燃气灶把2kg的水从20℃加热到70℃，燃烧了0.02m3的天然气．已知天然气的热值为4.2×107J/m3 ． 求：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）如果天然气完全燃烧，请你帮王大爷算一算：燃气灶烧水时的效率是多少？

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    【题目】质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料．他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦．求：

    （1）动滑轮的重力；

    （2）他施加拉力的功率

    （3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率（保留一位小数）

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    【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图16甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关.

    ⑴让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.
    ⑵让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.
    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的.
    ②选用图甲探究的是动能与的关系，得出的结论是：.选用图乙探究的是动能与的关系.
    ③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用来表示小球动能的大小.

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