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    【题目】如果你想要的信息在你所知道的网站上没有，那么你最好该怎么办

    A. 利用页内链接，链到别处去找 B. 开始/查找/文件或文件夹

    C. 利用站内搜索引擎查找 D. 以上都不对

    【答案】D

    【解析】

    想要的信息在你所知道的网站上没有，应到其它网站上去查找，看有没有。

    如果你想要的信息在你所知道的网站上没有，那么你最好：利用百度、谷歌等搜索引擎搜索需要的信息。既然所知道的网站上没有所需要的信息，利用页内链接，链到别处去找、开始/查找/文件或文件夹、利用站内搜索引擎查找也找不到需要的信息。

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？同学们对此进行研究，得到了老师的帮助，同学们分成若干组在实验室烧水进行实验，他们用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间．其中某一组测量结果如下表：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    水温t/℃

    21

    40

    60

    70

    80

    85

    90

    95

    99

    99

    99

    声强级/dB

    37.5

    38.0

    40.5

    43.4

    46.8

    52.9

    54.4

    55.2

    52.8

    52.8

    52.8

    现象

    无气泡

    无气泡

    有小气泡产生

    少量气泡上升

    上升气泡增多

    大量气泡上升

    水面有气泡形成

    更多小气泡形成，水变浑浊

    沸腾

    沸腾

    沸腾


    （1）实验中，同学们观察到如图所示的气泡，你认为此图像是水沸腾（填“前”或“后”）的情景，气泡中主要是

    A．小水珠 B．空气 C．水蒸气 D．氧气
    （2）其中第16-20min水持续沸腾，由表格的信息可知水的沸点为℃，此时外界气压1标准大气压.（填“等于”、“高于”或“低于”）
    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应该 ， 观察水是否继续沸腾.
    （4）分析表格中的信息，可知温度为℃时，响度最大．你认为以下关于“响水不开，开水不响”的理解正确的是（填“甲”或“乙”）.
    甲：声音大的时候，水并不开，等声音不响了，水就开了；
    乙：开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变.由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关.
    （1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关.
    你的猜想：.
    （2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
    取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中.如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较来确定质量不同海波凝固过程放热的多少.

    （3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照题目要求作图：
    （1）如图所示，A'B'是物体AB经平面镜所成的像，请在图中画出平面镜.

    （2）如图所示，P为人眼位置，请在图中用作图方法，作出人眼所能看到的档板右侧墙壁的范围.

    （3）如图所示，一束光线AO从玻璃中斜射到空气中，请在图中画出入射光线AO的折射光线并标出折射角

    （4）如图所示，SA、SB是光源S发出的两条光线．其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后的出射光线.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国北斗导航卫星传递信息利用的是

    A．微波 B．超声波 C．次声波 D．水波

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像.

    （1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）.你分析出现这种情况的原因可能是：
    （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明 ．
    （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置.接下来他们的操作步骤是： ， 分析之后可以得到的结论是： ．
    （4）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A移动(选填“向右”、“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕OO'轴转向自己，发现镜中的像 (选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．
    （5）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是： ． 如果有厚薄两块玻璃板，应选择的玻璃板做实验．
    （6）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面关于电功率的说法正确的是

    A. 电流做功越多，电功率越大

    B. 单位时间里电流做功越多，电功率越大

    C. 单位时间里通过用电器电荷越多，电功率越大

    D. 相同时间内，做功越多，功率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是常见的四种家用电器，正常工作时的功率接近100W的是

    A. 电暖器 B. 电冰箱 C. 电饭煲 D. 微波炉

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．

    一些物体的功能

    行走的牛

    约60J

    跑百米的运动员

    约3×102J

    飞行的步枪子弹

    约5×108J


    （1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用来表示小球动能的大小．
    （2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是 ．
    （3）如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
    ①对机动车限定最高行驶速度： ．
    ②对不同车型限定不一样的最高行驶速度： ．
    （4）用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是（请从以下三个选项中选择）．
    A.倾斜程度不同的斜面
    B.粗糙程度不同的水平面
    C.质量不同的钢球．

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