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    11．如图所示，一手按住高脚杯的底部，另一手指蘸水后摩擦酒杯的杯口，可以听到酒杯手指/酒杯）振动发出的声音．当逐渐向杯子中加水时，不断摩擦，听到声音的音调将变低（变高/变低/不变）．

    分析 声音是由物体振动产生的，音调由频率决定．

    解答 解：
    用手指蘸水摩擦杯口时，酒杯由于振动发声，当逐渐向杯子中加水时，水量越多，越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，音调变低．
    故答案为：酒杯；变低．

    点评 本题考查了声音的产生及音调、响度和音色的有关内容，比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是某实验小组“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图，实验用到三只阻值分别为6Ω，8Ω，12Ω的定值电阻；滑动变阻器两个（10Ω，2A），（20Ω，1A）；蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、开关、导线若干．
    （1）请用笔画线代替导线，将如图实物连接完整；
    （2）实验前开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于最左（选填“左”、“右”）端；
    （3）小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表读数约为6V，出现这一故障的原因是电阻断路（或电流表和电压表位置接反了）．
    （4）排除故障后，继续实验，得出数据如表所示，可知：电阻两端的电压为2.4V；当导体两端电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比关系．
    实验序号电阻R/Ω电流I/A
    160.40
    280.30
    3120.20
    （5）实验中将6Ω电阻换成8Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”、“右”）端移动，使电压表的示数保持不变．他们组选用滑动变阻器的规格为20Ω，1A．
    （6）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制电阻不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．以下几种光现象的产生，能用光沿直线传播来解释的是（　　）
    A．小孔成像B．立竿见影C．海市蜃楼D．磨冰取火

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．一建筑工人用100N的水平推力推小车，在4s内使小车在水平地面上匀速前进了2m，建筑工人对小车做的功为200J，工人的做功功率为50W．小车的重力做功0J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．按题目要求作图

    （1）如图1是一根曲杆，可以绕着O点转动，C点挂着一个物体，若在A点施加一个最小的力使杠杆在此位置平衡，请画出这个力F和力臂l．
    （2）用滑轮组提升重500N的物体A，每个滑轮重5N，绳子能承受的最大拉力为200N．请在图2中画出绕绳方法．
    （3）根据图3中电流方向，将电池和电铃的符号填入电路空缺处，使电路完整正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图甲所示，小董同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况．
    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热的原因是B
    A．冰在熔化过程中要放出热
    B．冰的熔点比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热
    C．一部分冰升华放热使其余的冰熔化
    D．冰可以在任意温度下熔化
    （2）直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（快/慢），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是搅拌碎冰块．
    实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．
    （3）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象
    时间/min0123456789
    温度/℃-4-3-2-1000135
    （4）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是-4℃；在一个标准大气压下，该时刻烧杯中的物质状态为固态（固态/液态/固液共存）．
    （5）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块？等量的碎冰块．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态；在乙杯处于漂浮状态．可以肯定的是（　　）
    A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
    B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
    C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
    D．鸡蛋在两杯中受到的浮力相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明利用标有“6V  6W”的灯泡L1和“6V  3W”的灯泡L2进行实验．
    （1）当L1正常发光时，电流表A的示数为1A．
    （2）如图1所示：OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入如图2所示电路，要使其中一个灯泡正常发光，电路中电流表的示数为0.5A，电压表的读数是6 V，电路消耗的总功率为4W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，电路已部分连接，如图甲所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端．
    （2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是灯丝断路．
    （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡在额定电压工作下的电阻，应将滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡在额定电压下工作时的电阻是8.3Ω．
    （5）猜想一下，小灯泡在额定电压下工作时的电阻和小灯泡不工作时的电阻是一样的吗？谈谈你的看法，并对自己的看法做出解释．
    猜想：小灯泡在额定电压下工作时的电阻和小灯泡不工作时的电阻．
    解释：工作和不工作时的灯丝温度不同．

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