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(2009?南宁)请在图中作出静止的小女孩所受力的示意图,并标出力的名称.
分析:小女孩受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F作用而静止,处于平衡状态,这两个力是一对平衡力,从力的作用点,沿力的作用线作出两个力的示意图.
解答:解:小女孩受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F的作用,由平衡条件得F=G,从力的作用点、沿力的作用线作出力的示意图,如图所示.
点评:作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南宁)请在图中标出通电螺线管的N极和小磁针的N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南宁)今年4月,南宁市开展超标助力自行车禁售禁骑宣传教育活动,其中符合“净重不大于40kg,设计时速不大于20km,电动机额定连续输出功率应不大于240W,脚踏骑行功能能正常使用”的电动自行车才可上路.请你用物理学的术语解释,为什么要限定电动自行车的质量和时速?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南宁)在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)电流表应
串联
串联
 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的
C
C
点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为
0.24
0.24
A.
(3)表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
用两盏规格相同的灯泡
用两盏规格相同的灯泡

只测了一组数据
只测了一组数据

(4)小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变.原因是
电源电压大于小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V
电源电压大于小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V
.请你帮她提出一个合理的改进意见
电源电压应为1.5V(或用一节干电池作为电源)
电源电压应为1.5V(或用一节干电池作为电源)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南宁)如图是老师上课用的投影仪,小明对投影仪产生了浓厚的兴趣.他在弄清了其成像原理后,还发现它内部有一只灯泡为投影仪提供光源,还有一个鼓风机(风扇)为其散热,这种型号的投影仪的铭牌如表.
电源工作电压 220V 电源频率 50Hz
光源电压 24V 光源电流 10.0A
鼓风机电压 220V 鼓风机电流 0.1A
(1)请计算这台投影仪正常工作时总功率是多大?
(2)小明猜想:投影仪的光源可能是采用串联电阻分压的方法使灯泡L正常发光,电路如图所示,其中R为串联电阻.请帮小明求出:为使灯泡正常发光,R的阻值为多大?
(3)请通过计算分析,这台投影仪的光源采用上述串联电阻分压的方法可行吗?为什么?

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