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    【题目】如图所示电路，下列说法中错误的是

    A. 只闭合S1、S2时，只有灯L1发光

    B. 只闭合S2、S3时，灯L1、L2并联

    C. 只闭合S1时，灯L1、L2串联

    D. 同时闭合S1、S2、S3时，电路短路，L1、L2都不发光

    【答案】A

    【解析】A. 只闭合S1、S2时，灯L1被短路，只有灯L2发亮，故说法错误；B. 当只闭合S2、S3时，电流有两条路径，一条是经灯泡L1、开关S3回到电源负极，另一条是经开关S2、灯泡L2回到电源负极，故灯L1、L2并联，说法正确；C. 当只闭合S1时，电流只有一条路径，依次经达灯L1、L2，故灯L1、L2串联，说法正确；D. 同时闭合S1、S2、S3时，电路短路，L1、L2都不发亮，D说法正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红按如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”．她不断改变电阻箱R的阻值，并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表1中．分析表1中的数据可知：电路中的电流I跟电阻R不是反比关系，这一结论与欧姆定律不一致．请你帮助小红分析：

    （1）结论与欧姆定律不一致的原因是_____．

    （2）要得到与欧姆定律一致的结论，你如何帮助小红改进这个电路？_____；这样改进的目的是_____．

    （3）改进实验后，把符合要求的数据填写在表2中的空格内________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验，并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”．实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象．

    （1）若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉，听到乙音叉发声同时也看到小球被__弹开，说明它也在振动发声，由此说明__．

    （2）轻质小球在实验中起到什么作用？答：__．

    （3）这种思维方法叫做__（填：“等效法”“控制变量法”“转换法”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察______，这说明了___________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______。

    （2）如图②所示，为了验证⑴中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_______。

    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____可以传声，也能说明声波具有______，若在月球表面上进行此实验，则_______(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象。

    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_____________，并由此推理可知：___________________，此研究方法叫做______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤：

    ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

    ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

    ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

    回答问题：

    （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越____（填“大”或“小”）的原理。

    （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。

    （3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，______隔声性能好一点。

    （4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_________，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在__________减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示：

    (1) 安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定_______ (选填“A”或“B”)的位置．

    (2) 某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图_______是沸腾前的情况，由此可以看出沸腾是一种_______的汽化现象．

    (3) 水的声音在沸腾前_______(选填“较大”或“较小”)，这就是“响水不开”的道理．

    (4) 水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图像___________．

    (5) 从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是________℃，水在沸腾过程中温度________ (选填“升高”、“不变”或“降低”)．

    (6) 水沸腾后，停止对水加热，水________ (选填“能”或“不能”) 继续沸腾，可知水沸腾的条件是________。

    (7) 如果要适当缩短实验时间，可以考虑以下办法：____________________________．

    (8) 现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像 如图丁所示，a、b图像不同的原因是_________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃），天然气的热值为3.2×107J/m3．求：

    （1）天然气完全燃烧放出的热量；

    （2）水吸收的热量；

    （3）该热水器工作时的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是：

    A. 三名运动员全程都做匀速直线运动

    B. 全程王小兵的平均速度最大

    C. 在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等

    D. 在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。

    (1)小明看不到硬币，是因为光在同种均匀介质中沿______传播。

    (2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的像，这是光的______现象。

    (3)沿碗壁缓缓向碗中加水(硬币位置不动)，小明在A处又看到了硬币的像，这是由于光的_____现象造成的。

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