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2.如图所示的四幅图中,描述不正确的是(  )
A.
b端是通过电螺线管的N极,d端是正极
B.
蹄形磁铁的磁感线在靠近磁极处分布更密集
C.
地理北极与地磁南极基本重合
D.
可用来演示发电机的工作原理

分析 (1)根据小磁针静止时N极、S极指向判断通电螺线管的磁场极性,再利用安培定则判断电流方向;
(2)因为磁体两极磁性最强,故磁体周围的磁感线两极密集;
(3)地磁南北极和地理南北极不重合,存在夹角叫磁偏角;
(4)发电机是利用电磁感应现象制成的.

解答 解:A、根据小磁针静止时N极、S极指向可以判断通电螺线管的右端为N极,左端为S极,利用安培定则可知电流从右端流入,左端流出,故b端为N极,d端为电源的正极,A正确,不合题意;
B、因为磁体两极磁性最强,故磁体周围的磁感线两极密集,故B正确,不合题意;
C、地磁南北极和地理南北极不重合,存在夹角叫磁偏角,故C错误,符合题意;
D、由图可知,闭合电路的部分导体能够做切割磁感线运动,故能够产生感应电流,故可以演示发电机的工作原理,故D正确,不合题意.
故选C.

点评 该题涉及知识较多,运用对应知识逐一分析解答这是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量单位是焦耳;热传递可以改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.究并联电路电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
表一:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
表二:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)根据表二实验数据,可得并联电路电流规律:并联电路中,干路电流等于各个支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,在点火爆炸的实验中,电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气,产生的热气将塑料盒盖弹出.关于此过程,下列说法正确的是(  )
A.酒精燃烧时将内能转化为化学能
B.此过程中能量的转化方式与汽油机的做功冲程相似
C.燃气将塑料盒盖弹出时,燃气的内能增大
D.燃气将塑料盒盖弹出时,盒盖对燃气做了功

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,可调光台灯中有一种叫电位器的变阻器,关于串联在台灯中的电位器,下列说法不正确的是(  )
A.当把A、C接入电路时,调节滑动触头无法改变台灯亮度
B.当把A、B接入电路时,调节滑动触头可以改变台灯亮度
C.该电位器是通过改变电阻的有效长度来改变阻值大小
D.该电位器是通过改变电阻的横截面来改变阻值大小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图,为了研究导体的材料对电阻的影响,应选用编号为A和B两根导线来进行实验:如果选用编号为B和C两根导线来实验,可探究导体的横截面积对电阻的影响,本实验的研究方法叫做控制变量法.

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14.下列四幅图中,不是利用做功方式来改变物体内能的是(  )
A.B.C.D.

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11.如图所示,小宇同学自制的一种测定油箱内油量多少及油量变化情况的装置,其中电源电压保持不变,R是滑动变阻器,它的金属滑片是金属杠杆的一端.小宇同学在装置中使用了一只电压表(图中没有画出),通过观察电压表示数,可以了解油量情况.如果要求油箱中油量减少时,电压表的示数也减小,你认为电压表应该接在图中的(  )
A.ab两点之间B.bc两点之间C.ad两点之间D.cd两点之间

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12.如图所示是小朋友玩滑板车时的情景,下面说法中正确的是(  )
A.滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦力
B.人和车滑行的速度越大,他们的惯性就越大
C.如果人和车在滑行过程中所受的力突然消失,那么人和车就会立即停止
D.人和车在运动过程中受到的摩擦力越小,他们的惯性越小

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