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    3．如图所示的电路连接中，当开关闭合时，螺线管上端为S极，在滑片P向右移动的过程中，弹簧测力计的示数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 （1）运用安培定则判断通电螺线管的极性；
    （2）影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯．线圈的匝数一定，电流越大磁性越强；
    （3）磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．

    解答 解：由图可知电流由螺线管的上方流入，则由右手螺旋定则可知螺线管下端为N极，上端为S极；
    当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，则由欧姆定律可知电路中电流减小，磁性减弱；
    因为螺线管上端与磁铁下端为异名磁极磁极，相互吸引；故在滑片P向右移动的过程中，由于磁性减弱，弹簧测力计的示数变小．
    故答案为：S；变小．

    点评 解本题的关键时抓住影响电磁铁磁性强弱的因素及根据运用安培定则判断通电螺线管的极性的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是一辆普通的电动自行车，下列关于电动自行车的相关说法错误的是（　　）
    A．当遇到紧急情况刹车时它的动能减小，机械能减小
    B．它左侧（或右侧）前后两个转向灯同时灭，它们是串联的
    C．它的电池在充电时将电能转化为化学能
    D．它的把手属于省力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时，发现不踩踏板时，自行车向前滑行的距离不同，他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题，并做出猜想：
    猜想一：自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关；
    猜想二：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关；
    猜想三：自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关；
    为验证自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并准备了一个小车，一把量程为1m的刻度尺、一条毛巾、一块棉布（毛巾、棉布质量忽略不计）等实验器材，请你帮他完成下列内容：
    （1）为探究猜想一，他先后将小车从斜面不同高度处由静止释放，记录小车在相同表面上滑行到将至的距离，三次实验现象如图甲所示，（均选填“相同”或“不相同”）．
    （2）为探究猜想二，他先后将小车从斜面的相同（选填“相同”或“不同“）高度处由静止释放，三次实验中小车最后静止时如图乙所示．
    （3）利用现有的实验器材，他不能（选填“能”或“不能”）完成猜想三的实验探究（要求：实验具有可操作性）．
    （4）设计出探究“猜想二”的数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．把标有“6V 3W”的小灯泡L与最大阻值为100Ω的滑动变阻器RW连接在总电压恒为18V的电路中，如图所示．电流表和电压表选择的量程分别为“0～0.6A”和“0～15V”．要求闭合开关S后，两电表的示数均不超过所选量程的最大测量值，且灯泡L两端电压不超过额定值（设灯丝电阻不变）．则：电路允许通过的最大电流是0.5A，电路消耗总电功率的最大值为9W，滑动变阻器RW允许调节的范围是24Ω～60Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示的实例中，利用大气压的是（　　）
    A．
    点燃固态酒精，孔明灯升空    		B．
    用吸管吸饮料
    C．
    乳牛自动喂水器    		D．
    向纸条上方吹气，纸条飘起来

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．根据表中的数据，下列判断正确的是（　　）
    物质铝铁铜水煤油
    密度
    （kg/m3）    		2.7×1037.9×1038.9×1031.0×1030.8×103
    比热容
    （J/（kg•℃）    		0.88×1030.46×1030.39×1034.2×1032.1×103
    长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值（Ω）0.0270.0960.017//
    A．用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，发现水中的温度计示数较高
    B．装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用如图的图线表示，其中图线a表示的是煤油
    C．将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，将它们并联接入电路中，则通过铜线的电流较大
    D．用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3：2，所用的时间之比为5：9，则两次拉力的功率之比为79：10

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．吃饭时离不开筷子，你有没有注意到其中蕴含着的科学知识，它用到了杠杆原理，如图所示是筷子夹食物的示意图，则筷子是（　　）
    A．省力杠杆B．等臂杠杆C．费力杠杆D．省功杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究并联电路的电流规律，其连接的电路图如图甲所示．
    （1）请你找出这个电路中连接错误的那一根导线，并在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样接，然后画出正确的连接位置．
    （2）由于小明连接好电路后没有检查电路就直接闭合开关将会出现电流表A2的指针反向偏转的现象．
    （3）改正错误后，小明闭合开关，观察到电流表的A和A2的指针位置分别如图乙所示，则流过L1的电流为0.52A．
    （4）完成这次测量后，小明接下来应该换用不同规格的小灯泡再做两次实验．小明根据测得的数据得出的结论是在并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．

    （1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为89℃；
    （2）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A；
    （3）另一组的小华实验时在烧杯上加盖了纸片，这种做法的优点是防止热量散失，缩短加热时间；
    （4）实验后，大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师将一杯刚停止沸腾的水放进密封玻璃罩中，如图丙所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然再次沸腾起来．你的解释是气压降低，水的沸点降低．

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