【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,实验设计如图所示.
(1)当小车在水平桌面上处于或匀速直线运动时,表明小车处于平衡状态,实验中通过改变其两边的来改变小车受到的拉力F1、F2的大小.
(2)实验中观察到,当静止的小车两边挂上不等的钩码时,小车将(“运动”或“静止”),说明此时二力(“平衡”或“不平衡”).
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,将小车保持水平放置而旋转一个角度,松手后,小车保持静止(选填“能”或“不能”),此操作的目的是为了探究大小相等、方向相反但的两个力是否可以平衡.
【答案】
(1)静止;钩码数量
(2)运动;不平衡
(3)不能;不在同一直线上
【解析】解:(1)静止的物体和匀速直线运动的物体都称为物体处于平衡状态; 实验中通过改变其两边的钩码的数量来改变小车受到的拉力F1、F2的大小.(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等,即此时两边的力不相等,所以小车不能保持平衡将发生运动.这说明大小不等的两个力不能平衡;(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到一个角度,松手后,小车将不能在此位置平衡;此操作的目的是为了探究大小相等、方向相反但不在同一直线上的两个力是否可以平衡.
所以答案是:(1)静止;钩码数量;(2)运动;不平衡;(3)不能;不在同一直线上.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二力平衡的概念的相关知识,掌握二力平衡:如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡.
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【题目】关于电功率,下列说法中正确的是
A. 电功率是表示电流做功多少的物理量
B. 电功率是表示电流做功的效率高低的物理量
C. 电功率是表示消耗电能的快慢的物理量
D. 电功率是表示电能转化为其它形式能的多少的物理量
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【题目】关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A. 温度高的物体内能比温度低的物体大
B. 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C. 一块0℃的冰融化成0℃的水,内能增加
D. 物体吸收热量,内能变大,温度一定升高
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【题目】用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
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【题目】一带阀门的圆柱形容器,底面积是200cm2 , 内装有15cm深的水,正方体M边长为10cm,重30N,用细绳悬挂放入水中,有 的体积浸入水中,如图所示,试求:
(1)正方体M的密度;
(2)正方体M受到的浮力以及此时水对容器底部的压强;
(3)若细绳能承受的最大拉力是25N,从图示状态开始,通过阀门K缓慢放水, 当容器中水面下降了多少cm时,细绳刚好被拉断?(g取10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)
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【题目】小关与同学们去游觉桂林两江四湖,登上游船后,船会下沉一些,那么( )
A. 船的重力将减小 B. 水对船的浮力将减小
C. 水对船的浮力将增大 D. 水对船的浮力将保持不变
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【题目】下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻到,这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关
B.与力的作用点有关
C.与力的方向有关
D.与受力面积有关
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【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水 平拉力F的作用,其F﹣t和V﹣t图象分别如乙、丙所示,由图象可知,当t=3s时,物体受到的摩擦力是_______N,在第4~6s过程中,拉力对物体做的功是_______J。
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【题目】如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系,如图乙所示,其中b为曲线最高点.不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球( )
A.在b点时重力等于弹力
B.受到的弹力始终不变
C.运动过程动能一直增大
D.运动过程机械能不变
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