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    7、某同学设计了如图所示的电路，模拟一个多档位电器的工作原理，电源电压保持不变，通过切换开关S1、S2、S3和S4，改变该电路中的电流．当闭合开关S1、S2、S3，断开开关S4时，电流表示数为1.5A；当闭合开关S1、S2，断开开关S3、S4时，电流表示数变化了0.5A；当闭合开关S1、S4，断开开关S2、S3时，电流表示数为0.8A．请同学画出三种状态下的等效电路图．
    分析：（1）当闭合开关S1、S2、S3，断开开关S4时，就是把S4部分的电路去除，结果如图：
    （2）当闭合开关S1、S2，断开开关S3、S4时，

    （3）当闭合开关S1、S4，断开开关S2、S3时，
    解答：答：
    点评：通过改变开关的闭合状态来改变电路，就是把断开开关的那部分电路去除，就能得到其等效电路．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?呼和浩特）某同学设计了如图所示的电路图．没做实验前他认为；当闭合S，移动变阻器的滑片P，电流表示数变化，电压表示数不变（即电源两端电压保持不变）；但是实验结果使他大吃一惊，他发现：当P移动时，电流表和电压表示数都发生了变化．他把六次实验的数据记录在下面的表格中：（电流表的电阻和通过电压表的电流忽略不计）
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电流表示数I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    电压表示数 U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0
    （1）根据表中的数据，在图中画出U-I图象?
    （2）根据图象，写出U-I的函数表达式
    U=3-5I
    U=3-5I
    ；?
    （3）他猜想P移动时之所以电压表示数有变化，可能是由于电池组内部有电阻造成的，理论和实践证明他的猜想是正确的．请根据相关信息得出电池组内部电阻r=
    5
    5
    Ω；
    （4）当变阻器连入电路中电阻R=20Ω时，电流表的示数是多少？（要求列式计算）?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究导体的电流与导体两端电压，电阻的关系，某同学设计了如图所示电路图

    （1）请按图所示电路连接实物图．
    （2）在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片应移到变阻器的
    B
    B
    端．（填A或B）
    （3）正确连接电路后，某同学测得以下二组数据，分别填入表一，表二中，请你帮他完成数据分析：
    表一：电阻R=10Ω
    电压（V） 3 6 9
    电流（A） 0.3 0.6 0.9
    表二：电压U=6V
    电阻（Ω） 5 10 15
    电流（A） 1.2 0.6[ 0.4
    根据表一实验数据可得到结论：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ；
    根据表二实验数据可得到结论：
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（ 设比例系数为 k ），如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U．
    现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻、干电池各一个、开关及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）．
    请完成对待测物体质量的测量．
    （1）为使力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，某同学设计了如图所示电路．若去掉ab导线，能否达到设计要求？说明理由．
    （2）简要说明按图电路进行测量的实验步骤，求出比例系数k，井写出待测物体的质量m与已知量、可测量之间的关系式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定小灯泡功率的实验中，某同学设计了如图所示电路图：
    （1）电路图中的电表①应是
    电流表
    电流表
    ，②应是
    电压表
    电压表
    ．
    （2）如果小灯泡的额定电压为2.5V，则电源最少应有
    2
    2
    节干电池组成．
    （3）在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片应移到变阻器的
    b（或右）
    b（或右）
    端．
    （4）当电压表的示数为2.9V时，小灯泡的实际功率比额定功率
    大
    大
    ，小灯泡的亮度比正常时要
    亮
    亮
    些．

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