分析 (1)吸收相同的热量在较短的时间内温度升高快的液体比热容较小,要想在较短的时间内达到明显的实验效果,所选液体的比热容应较小.
(2)由图知,两段电热丝串联所以通过的电流相同,通电时间也相同,已知电阻的关系,根据焦耳定律Q=I2Rt判断电阻放出的热量;再根据吸热公式Q=cm△t比较升高的温度关系;根据控制变量法的要求控制水与煤油的质量与电阻丝阻值相同.
(3)根据吸热公式Q=cm△t进行分析解答.
解答 解:(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小荣选用煤油而不用水做实验,主要是由于水的比热容大于煤油的比热容,吸收相同的热量,温度变化不明显;
由图知,两个电阻是串联的,电流相等,通电时间相等,电阻RA>RB,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,RA产生的热量多,所以A瓶中温度计示数升高得快;
(2)探究“比较水和煤油吸热能力”的实验,则他们应将烧瓶中换成质量、初温均相等的水和煤油,为使两种物质在相同时间内吸收的热量相同,应该用相同的电加热器,所以应使AB两烧瓶中电阻丝的阻值相同;闭合开关,通过比较升高的温度来判断吸热能力强弱;
(3)由图可知,a、b两物质加热相同时间后(吸热相同),a升高的温度低,根据Q吸=cm△t可知,a物质的比热容大,所以a物质是水;
根据图乙可知,在质量、升高相同的温度时,a物质的加热时间长,说明a物质吸收的热量比b物质吸收的热量多,所以物质a的吸热能力强,b的吸热能力弱.
故答案为:
(1)水的比热容大于煤油的比热容;A;(2)AB两烧瓶中电阻丝的阻值相同;升高的温度;
(3)水;弱;
点评 本题通过焦耳定律的实验重点考查学生对控制变量法、转化法的掌握和应用,以及学生熟练运用焦耳定律和热量计算公式的能力;控制变量法为物理实验中的常用方法,应重点掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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