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如图所示,在“测平均速度”的实验中:
(1)这个实验的原理是:______,实验必须测量的物理量是:______和______.
(2)斜面的作用是:______.
(3)下表是重复三次实验获得的数据,请根据这些数据 把表格填完整
路程运动时间平均速度
1S1=75t1=2.6sV1=28.85cm/s
2S2=75t2=2.5sV2=______ cm/s
3S3=75t3=2.4sV3=_______ cm/s

解:(1)测量小车的均速度,原理为v=;实验中必须测量的物理量是路程和时间;
(2)小车放在斜面上,放手后小车在重力的作用下就会由静止变为运动,设置斜面的目的就是为了让小车获得动力;
(3)第2次实验中,S2=75cm,t2=2.5s,所以V2===30cm/s;
第3次实验中,S3=75cm,t3=2.4s,所以V3===31.25cm/s.
故答案为:(1)v=;路程;时间;
(2)让小车获得动力;
(3)30;31.25.
分析:(1)测量小车沿斜面下滑时的平均速度,原理为v=,所以实验中需要用刻度尺测量路程和用秒表测量时间;
(2)小车放在斜面上就可以自主的由静止变为运动,使斜面上的小车获得动力;
(3)根据v=分别计算出小车的平均速度.
点评:测量速度的实验是学生较早接解的一个探究实验,学习时要抓住v=这个实验的原理来理解实验.此题是通过一个实验来考查学生的分析能力和速度的计算,是一道好题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?恩施州)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“测平均速度”实验中:让小车从斜面滑下,在o点小车被挡板挡住停下用时2s,接着让小车从顶部滑下到底部全程共用时3s.问:小车从顶部到o点滑行距离是
50
50
 cm,该段平均速度是
25
25
cm/s,从o点到底部用时
1
1
s,从o点到底部的平均速度是
50
50
cm/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“测量平均速度”的实验中:
(1)小车所放的斜面应保持很
(选填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动的时间会
(选填“长”“短”)些而便于测量;
(2)实验中测得数据:斜面长1m,通过全路程的时间为3s,通过前半程的时间为2s,那么小车运动前半程的平均速度是
25
25
cm/s,后半程的平均速度是
50
50
cm/s,整段路程的平均速度是
33.3
33.3
cm/s;
(3)由实验结果得知,小车从斜面上滑下时做的是
加速
加速
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“测量平均速度”的实验中:
(1)小车所放的斜面应保持很
(选填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动的时间会
(选填“长”或“短”)些而便于测量;
(2)实验中测得数据:斜面长1m,通过全路程的时间为18s,通过前半程的时间为10s,那么小车运动前半程的平均速度是
5
5
cm/s,后半程的平均速度是
6.25
6.25
cm/s,整段路程的平均速度是
5.56
5.56
cm/s;
(3)由实验结果得知,小车从斜面上滑下时做的是
加速直线
加速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“测平均速度”的实验中
(1)斜面的作用是
使小车获得速度
使小车获得速度

(2)金属片的作用是
便于测量时间(或使小车在同一位置停下)
便于测量时间(或使小车在同一位置停下)

(3)下表是重复三次实验获得的数据,请根据这些数据把表格填完整
路程 运动时间 平均速度
1 S1=75 t1=2.6S V1=28.85cm/s
2 S2=75 t2=2.5S V2=
30.00
30.00
cm/s
3 S3=75 t3=2.4s V3=
31.25
31.25
cm/s

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