【题目】2014年9月8日“玉兔号”月球车再次苏醒,发来信息.
(1)“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于 , 属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源.它科学探测得到的图象和数据是通过(选填“声波”或“电磁波”)传递到地球的.
(2)“玉兔号”的设计,为了减小质量所以要用较小的材料制成.物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一,地球上质量为140kg的“玉兔号”到达月球后的质量是t.
(3)“玉兔号”的车轮采用网状材质,加入多个锯齿形结构,可以增大 , 有助于“玉兔”抓稳月面,它在月面行走时,印出一道深深的印痕,说明力能改变物体的 .
【答案】
(1)太阳能;可再生;电磁波
(2)密度;0.14
(3)摩擦力;形状
【解析】解:(1)“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于太阳能. 太阳能可从自然界不断获得,属可再生能源;
月球上没有空气,而真空不能传声,而电磁波可以在真空中传播,所以科学探测得到的图象和数据是通过电磁波传递到地球的;(2)“玉兔号”的设计,要减小质量,又所以在选材时要用密度较小;
因为质量是物体的属性,与物体所处的空间位置无关,所以此人在月球上的质量m月=m地=140kg=0.14t;(3)“玉兔号”的车轮采用网状材质,加入多个锯齿形机构,增大了与月球表面接触的粗糙程度,在压力一定时,可以增大摩擦力,有助于“玉兔”抓稳月面;
它在月面行走时,印出一道深深的印痕,说明力能改变物体的形状.
故答案为:(1)太阳能;可再生;电磁波;(2)密度;0.14;(3)摩擦力;形状.
(1)月球车上的太阳能电池板可以把太阳能转化为电能;
可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源;一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源;
电磁波和声音都能传递信息,电磁波传播不需要介质,声音传播需要介质;(2)一定体积的物体,质量与密度成正比;
质量是物体的属性,其大小不随物体的状态、形状以及空间位置而改变;(3)摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关;
力的作用效果有二:改变物体的形状,改变物体的运动状态.
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【题目】许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁,下列说法中正确的是
A. 电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替
B. 电磁铁的磁极与电流大小有关
C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的
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【题目】将一个边长为4cm的正方体木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,木块漂浮在水中静止时,从溢水杯中溢出水的体积为 38.4cm3;若将此木块改放入密度为 0.8×103kg/m3的酒精中,待木块静止时,下列说法正确的是( )
A.木块露出酒精的体积为 16cm3
B.木块的密度为 0.6 kg/m3
C.从溢水杯中溢出酒精的体积为 38.4cm3
D.木块浸入水中的体积与浸入酒精中的体积之比为 5:4
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【题目】如图所示电路,电源电压为12V且保持不变,滑动变阻器的最大阻值为25Ω,若电路中连接“6V 3W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P的位置在A点,可使其正常发光.若在电路中改接一个“4V 2W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P的位置在B点,也可以使该灯泡正常发光,在这一过程中,下列说法正确的是( )
A.A点在B点的左侧
B.电压表的示数由6V变为4V
C.两种状态下电路的总功率不相等
D.两种状态下滑动变阻器的功率相等
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【题目】小华做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压恒为3V.
(1)小华连接后的电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最(左/右)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在乙图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)改正连接后,闭合开关,电流表的示数为0.12A,电压表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为Ω.
(4)改变变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如表所示.由测得数据可知,小灯泡正常发光时的功率为W.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.8 | 1.2 | 1.7 | 2.5 | 2.8 | |
电流I/A | 0.12A | 0.22 | 0.34 | 0.36 | 0.44 | 0.46 |
(5)根据表中数据,请在图丙中画出I﹣U关系图象 . 由图象可知,灯丝的电阻随U的增大而 , 当电压表示数为2V时,小灯泡消耗的电功率约为W.
(6)小明同学思考后觉得:用定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率,并设计了如图丁四个电路图.其中正确的是 .
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【题目】有一长方方形木块,沿虚线竖直切去右半部,剩下部分对水平支承面(地面)的压力和压强的变化是 ( )
A.压力减半,压强减半
B.压力不变,压强不变
C.压力不变,压强减半
D.压力减半,压强不变
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【题目】如图所示是探究声现象时常用的装置.用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象。
(1)图中所示的实验现象说明:。
(2)乒乓球在实验中起到的作用是:。
(3)加大力度敲打音叉,会看到的现象,你得出的结论是:。
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【题目】我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光射到物体上时发生的缘故;有时“黑板反光”,看不清上面的字,是因为的缘故.(填镜面反射或漫反射)
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