某同学按如图所示的电路探究通过导体的电流跟导体电阻的关系.电源电压保持不变,他不断改变电阻箱R1(符号用表示)的阻值,测得相应的电流如下表.分析表中数据可知:电流跟电阻________反比(填“成”或“不成”),这与欧姆定律________(填“相符”或“不符”),其原因是________.
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项目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
电压表V1的示数(V) | 2 | 4 | 6 |
电压表V2的示数(V) | 6 | 4 | 2 |
电压表V的示数(V) | 8 | 8 | 8 |
电流表A的示数(A) | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
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阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电压可能跟电阻成正比.
为了检验上述猜想是否正确,某同学按如图所示的电路图连接实物进行了实验探究(其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器),并设计如下探究方案:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍地变化,如2V、4V、6V等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化.
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)(2)在闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应置于________________的位置;
(2)(2)“步骤2”的设计目的,是为了检验上述猜想中的 猜想;
(3)(5)为了检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的这一步骤:
_________________________________________
。
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