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14.给下列物体质量数后面填上适当的单位:
(1)一瓶矿泉水的质量为5×102g;
(2)教室空气的密度为1.29kg/m3

分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,填上符合实际的单位.

解答 解:
(1)一瓶矿泉水的体积在500mL=500cm3左右,其质量为m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=5×102g左右;
(2)体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右,所以其密度为1.29kg/m3
故答案为:(1)g;(2)kg/m3

点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小惠同学为了测量某种高山茶油的密度,进行了以下实验如图所示:

(1)把天平放在水平桌面上,游码移到称量标尺零刻度处,发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量,操作情景如图甲所示,其错误之处是:测量时调节平衡螺母.
(3)重新调节好天平,小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g,然后将一部分茶油倒入量筒中,如图乙所示;再将烧杯放在天平上,称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示,由此可知,茶油的密度是0.9g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.某校物理兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验,如图:
(1)实验测量的数据如下表,请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象.
钩码的个数12345
钩码的质量(m/×10-2kg)510152025
弹簧测力计的读数(G/N)0.51.01.52.02.5

(2)最后他们分析得出结论:物体所受的重力与它的质量成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.一容积为10L的气缸内储存有密度为1.5kg/m3的氧气,现用活塞将氧气的体积压缩为5L,则压缩后氧气的密度为(  )
A.1.5kg/m3B.3kg/m3C.0.6kg/m3D.6kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.烛焰通过凸透镜后恰好在另一侧的光屏上得到一个倒立的放大的像,若保持凸透镜位置不变,把烛焰和光屏的位置对调一下,则(  )
A.光屏上能呈一个倒立缩小的像
B.光屏上没有像,需调节光屏的位置才能成像
C.光屏上仍能一个倒立放大的像
D.透过透镜可以观察到一个正立放大的像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.2016年5月,科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星.若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍,体积约为地球的8倍,则它的密度与地球的密度之比为3:4(行星与地球均看作质量均匀分布的球体).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明进行“视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图1在光屏上得到了一个缩小、倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了.

(1)明为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜位置的前提下,他该将蜡烛向凸透镜靠近.如果他不戴眼镜看书,应该将书靠近 (填“靠近”或“远离”)眼睛.
(2)小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小.实验中测得图2甲焦距为10cm,再将甲分别挤压成图乙、图丙的形状,并分别测量焦距,如图2所示.
①焦距小于10cm的是图乙,模拟近视眼的是图乙.
②在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是丙图.
③目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05mm,则此镜片的边缘厚度大于 (填“小于”“等于”或“大于”)0.05mm,此镜片对光有发散 (填“会聚”或“发散”)作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,画出对应的入射光线和折射光线;

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.我国探月工程计划之一是向月球发射月球车(如图所示).
(1)发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快,那么,火箭受到的推力与自身重力不相等(选填“相等”或“不相等”);
(2)地月之间的距离约为3.9×105千米.月球车到达月球后,如果行动指令从地球发出,到达月球车至少需要1.3秒(指令传播速度为3×l05千米/秒).这样月球车的行动就不连贯了.因此我国研制智能型月球车,具备独立行动能力;
(3)月球车的车轮凹凸不平,目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)摩擦力.

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同步练习册答案