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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究.

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.

(设计与进行实验)

1)按图所示的电路图连接电路.

2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.

3)在测 L2 两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的 B 接点不动,只断开 A 接点,并改接到 C 接点上.

/V

/V

/V

2.4

1.4

3.8

4)测出 AC 间的电压,得出结论.

(交流与评估)

1)在拆接电路时,开关必须__________

2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1________(选填短路断路)或L2_______(选填短路断路).

3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?______(选填不能),原因是_______.

4)方法改进后,测出 ABBCAC 间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有偶然性,改进方法是_______

【答案】断开 短路 断路 不能 电压表的正负接线柱接反 改变灯泡的规格进行多次实验

【解析】

(1)[1]为保护电路,在连接电路过程中,开关应处于断开状态;

(2)[2][3]电压表的示数为零,则可能是与电压表并联的L1短路,或另一灯泡L2断路;

(3)[4][5]当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;

(4)[6]由实验可知,该实验只进行了一次实验,只测出了一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性,为得出普遍结论,应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验.

练习册系列答案
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【题目】测量小灯泡的电功率的实验中,实验室提供如下器材:电源(电压恒为6V)、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L(电阻约为10Ω)、滑动变阻器两个(R“10Ω 1A”R“50Ω 0.5A”)、开关S、导线若干。

1)该实验的原理是电功率P=________

2)实验中,应选用的滑动变阻器是________(选填RR);

3)选用滑动变阻器后,请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图,并画在图甲的虚线框内;

_____

4)某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况,如图乙所示,完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(保留到小数点后一位);

5)另一小组实验时,发现电流表已经损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路并完成了该实验(电源电压不变);

闭合开关SS1b,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,记录电压表示数U1

闭合开关S,滑动变阻器滑片保持不动,S1a,读出此时电压表示数为U2

则小灯泡额定功率P=________(用R0U1U2表示)。

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【题目】小明在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中,选取两根阻值不同的电阻丝,两个装有初温相同、等质量煤油的玻璃瓶,电路连接如图甲所示,将观察到的温度计示数记录在表2中;然后,他又设计了如图乙所示的装置进行多次实验,每次实验时煤油的质量、温度均与初始状态相同,调节滑动变阻器,当阻值不同时,分别加热相同时间,将观察到的温度计示数记录在表3中.(不计热量损失.)

(1)如图甲所示的实验是探究电流产生的热量是否与_______________的大小有关.

(2)分析下表的数据可知,对于电阻R1和电阻R2:在通电时间和电流相同的情况下,升温较快的是 _____--(选填“R1”或“R2),说明电流产生的热量与___________有关.

时间/min

0

1

2

3

R1瓶内温度/

15

35

58

82

R2瓶内温度/

15

20

26

33

(3)分析下表数据可知,对于同一电阻,通电时间相同的情况下,升温较快的是_______(选填“①”或“②”),说明电流产生的热量与_____________的大小有关.

22

时间/min

0

1

2

3

①滑动变阻器接入一半时,瓶内温度/

16

24

32

48

②滑动变阻器全部接入时,瓶内温度/

16

18

20

(4)在本次实验中,煤油的温度越高,表明电流产生的热量越_________,我们用温度计的示数变化来反映电流产生的热量不同,这种方法在物理学中被称为____________

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【题目】压力传感器是电子秤中的测力装置,可视为阻值随压力而变化的压敏电阻。小刚从某废旧电子秤上拆下一个压力传感器,探究其阻值与所受压力大小(不超过250N)的关系,如图所示是小刚设计的实验电路图。电源电压恒定,R0为定值电阻,R1为压力传感器。

(1)连接电路时开关应__________电路中R0的作用是_____________

(2)闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电,电路出现的故障是_________;排除故障后,逐渐增大R1受到的压力,闭合开关,读出电流表和电压表的示数,计算出对应的R1的阻值,记录如下表所示,5次测深时,电压表示数为4V。电流表示数为02A。此时R1的阻值为_______。请根据表中的数据在图中画出R1F变化的关系图像

___________

次数

1

2

3

4

5

6

F/N

0

50

100

150

200

250

R1/Ω

60

50

40

30

10

(3)通过实验探究可归纳出, R1的阻值随压力F大小变化的关系式为_____________。当R1的阻值为32时,R1上受到的压力是__________N,若此压力为压力传感器在电子称正常工作时受到的压力,则电子秤应显示_______________kg

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【题目】质量相同的 AB 两金属块,把它们都加热到100℃ ,然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃ CD 两杯水中,测量的结果:金属块 A 使 C 杯的水温升高了10℃ ,金属块 B 使 D 杯的水温升高了20℃ .设两金属块比热容为 ,则 的比值为(

A.4 : 9B.9 : 4C.1: 2D.2 :1

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【题目】现有两个阻值不等的未知电阻R1R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了如图所示的四种电路,其中不可行的是

A.B.

C.D.

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【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.

(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线).

(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是

(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现 现象.

(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向 端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.

(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是

(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为 Ω.

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【题目】一种变阻器结构如图所示,若顺时针旋转滑动片P

A. 当电路连接AC两接线端时,电阻值将变小

B. 当电路连接AB两接线端时,电阻值将变小

C. 当电路连接AC两接线端时,电阻值将变大

D. 当电路连接BC两接线端时,电阻值将变小

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【题目】小明“在探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是

A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A

B.当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A

C.将甲、乙两导体串联后接入电路,测得电流为0.2A,则电源电压为3V

D.导体甲的电阻是导体乙的电阻的二倍

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