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16.在“测量小灯泡的电阻”的实验中,小梦选用的小灯泡上标有“2.5V”的字样.

(1)如图A是小梦未连接完整的实物电路,请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.
(2)小梦正确连好电路,闭合开关后,出现了不正常的现象:小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表有示数,可能出现的故障是灯泡短路
(3)排除故障后,小梦调节滑动 电阻器的滑片时电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图B所示,则电流表的读数为0.2A,小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω
(4)根据所测数据小梦绘制了如图C所示的U-I图象,则乙(选填“甲”或“乙”)是小灯泡的U-I图象,原因是灯丝的电阻会随温度的升高而增大
(5)完成上述实验后,小梦看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阻值Rx,他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源,量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干).在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了Rx的大小,请把你设计的电路图画出虚线框内.

分析 (1)电压表与灯泡并联,根据灯泡的额定电压判断量程;
(2)根据电流表和电压表判断故障;
(3)根据电流表的量程和分度值读出示数,利用欧姆定律求出小灯泡正常发光时的电阻;
(4)根据灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大判断小灯泡的U-I图象;
(5)没有电流表,使已知定值电阻R0与滑动变阻器串联,找电流相等,电路不能重组,要测出电源电压,把电压表与定值电阻R0并联,可以把滑动变阻器滑到阻值为0,测电源电压,滑动变阻器滑到阻值最大,找电流相等,列出等式求解.

解答 解:(1)电压表与灯泡并联,因为灯泡的额定电压为2.5V,故选用0-3V的量程,电路连接如图所示:

(2)将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,说明电路为通路;电压表示数为零,而电压表测导线电压时,电压表示数为0;因此灯泡被短路.
(3)电流表使用0~0.6A的量程,分度值为0.02A,示数为0.2A,小灯泡正常发光时的电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω;
(4)因灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而增大,所以乙是小灯泡的U-I图象;
(5)无电流表,定值电阻R0与滑动变阻器串联,电压表与定值电阻R0并联如图所示:

故答案为:(1)如上面实物图;(2)灯泡短路;(3)0.2;12.5;(4)乙;灯丝的电阻会随温度的升高而增大;(5)见上图.

点评 没有电压表,利用定值电阻和电流表以及其他元件测量电阻的阻值时,一般设计成并联电路,找电压相等列等式求出被测电阻;
没有电流表,利用电压表和定值电阻以及其他元件测量电阻的阻值时,一般设计成串联电路,找电流相等列等式求出被测电阻.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.关于热值、热机、热机效率,下列说法中错误的是(  )
A.四冲程汽油机在工作过程中,做功冲程把内能转化为机械能
B.汽油机吸气冲程吸入汽油和空气混合物,柴油机吸气冲程只吸入柴油
C.柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油大
D.热机效率高的汽油机甲比热机效率低的汽油机乙,消耗的汽油多

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7.小明想探究串联电路电压的规律,请你帮他完成以下步骤:
(1)写出实验需要的器材:
(2)在虚线框内画出实验电路图:

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4.小明用如图所示的电路,来探究导体中的电流与导体电阻的关系.
(1)请你用笔画线代替导线将图示电路连接完整:

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最右(选填“左”或“右”)端.
(3)小明分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压示数为1.5V不变,所测的实验数据如表中所示,由表中数据可知:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
电阻R/Ω51015
电流I/A0.30.150.1
(4)保持电压表示数为1.5V的条件下重复进行上述实验,其目的是使实验结论具有普遍性.

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11.小王同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,将最后一根导线连接完毕后,发现电流表和电压表都有较大的示数,其原因可能是:在连接电路时,电键处于闭合状态和滑动变阻器的滑片处于连入电路阻值较小处.
他在发现问题后,重新进行实验,前两次测得的电阻值分别为5.2欧和5.4欧.第三次测量时,电流表和电压表的示数如图(a)、(b)所示,则第三次测得的电阻值为5.0欧.
该待测电阻的阻值为5.2欧.

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1.大气压与海波高度有关,离地面越高,大气压强越小.而一切液体的沸点,都是在气压减小时降低,高压锅就是利用增大水面上的气压,使水的沸点升高的原理制成的.

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8.如图所示为向墙内按图钉的情景,请你从压强的角度提出一个物理问题并回答.
问题:图钉帽的面积为什么比较大?
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5.每周一升国旗时,随着绳子的拉动,旗杆顶端的滑轮不断转动,国旗缓缓上升.旗杆顶端的滑轮属于定滑轮(选填“动滑轮”或“定滑轮”),它的作用是改变力的方向.

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6.某小组同学“测滑轮组机械效率”的实验中,匀速提起重物,并做了如下实验记录:
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
直接将钩码
举高做的功
W有用/J
动力F/N动力作用点移动的距离
S/m
使用滑轮组动力做的功
W/J
滑轮组的机械效率
η
10.10.10.50.30.1566.7%
20.10.20.40.30.12166.7%
40.10.41.50.30.4588.9%
(1)对该同学的实验记录进行分析,就会发现他的第2次实验结果是违背物理规律的,其表现是:有用功大于总功,机械效率大于1.
(2)如图是实验时弹簧测力计的示数.结合图你会发现导致实验结果违背物理规律的原因,其原因是弹簧测力计读数错误.纠正错误后,可计算出第2次实验时滑轮组的机械效率为83.3%.
(3)由实验记录可知:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,克服动滑轮的重所做的额外功相同(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变大.
(4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.(填字母)
A.减小摩擦    B.多次测量取平均值减小误差    C.获得多组数据,归纳出物理规律
(5)由本实验不能(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.

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