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    【题目】小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的小磁针静止时N极指向铁钉的B端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A端是极，电源D端是极，断开开关S后，小磁针将（选填“顺”或“逆”）时针旋转．（地理北极如图所示）

    【答案】N；负；顺
    【解析】解：因为异名磁性相互吸引，所以A端为小磁铁的N（北）极；根据安培定则，用右手握住电磁铁，使拇指指向N极，其余四指环绕的方向就是电流的方向，据此可看出，C端为电源的正极，D端为电源的负极．地理北极正好是地磁的南极，断开开关S后，铁钉失去磁性，小磁针将顺时针旋转．
    故答案为：N；负；顺．
    根据磁极间的相互作用，可以判断靠近小磁针一极的极性，再利用安培定则可判断出电流的流向，这样电源的极性也就可以确定了．由磁极间的相互作用可知小磁针的转动方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源两端电压U保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时，电压表的示数为U1 ， 电流表的示数为I1 ， 电阻R1的电功率为P1 ， 电阻RA的电功率为PA；当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为RB时，电压表的示数U2为2V，电流表的示数为I2 ， 电阻RB的电功率为PB。已知：R1:R2=2:1，P1:PB=1:10，U1:U2=3:2。

    求：电源两端的电压U。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中定值电阻R1=10Ω，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变．闭合开关，当滑片P在a端时，电流表示数为0.3A．滑片P在b端时电压表的示数为2V．
    求：（1）电源电压；
    （2）滑动变阻器R2的最大阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为治理雾霾天气，环保部门加理了对PM2.5的监测．如图是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图，其中R是气敏电阻，阻值随PM2.5 浓度增大而减小，R0是保护电阻．现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻．闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断不正确的是（　　）

    A.电压表、电流表示数均变大
    B.电压表、电流表示数均变小
    C.电压表示数变大，电流表示数变小
    D.电压表示数变小，电流表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示）．

    （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 ．
    （2）请你找出丙图中段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示℃，水沸腾时的特点是 ．
    （3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 ．
    （4）比较两个实验装置，图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样设计的好处是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一款新研发的微型机器人，它可拖动比自身重大很多的物体．机器人质量是1.2×10﹣2kg，它静止在水平地面上时，与地面的接触面积是1×10﹣4m2 ． 求：

    （1）它受到的重力是多少？（g取10N/kg）
    （2）静止时，它对水平地面的压强是多少？
    （3）若它用120N的水平拉力在10s内匀速拖动重物前进1m，则拉力的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干，滑动变阻器规格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”两个．

    （1）图甲是某同学连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
    （2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于（填“A”或“B”）端，闭合开关后，该同学立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是： ．
    （3）改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I﹣U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是W；图中从原点到M点再到N点的曲线；反映灯丝的电阻是的．
    （4）实验中，某同学观察到小灯泡先是很暗，调节滑片后灯泡迅速变亮，然后发出耀眼的光熄灭，经老师检查发现灯泡被烧坏．为了避免这种现象的发生，请你指出在调节滑动变阻器的操作过程中，“手”“眼”“脑”应注意的问题： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

    （1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
    ①无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合．原因是；
    ②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是 ．
    （2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
    ①所成的像在光屏上方，应向方调整蜡烛，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）
    ②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像
    ③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
    ④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    ⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的（选填“左”或“右”）侧进行观察．
    （3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成像，凸透镜能成像．

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