“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原形,通过合理的推理得出物理规律。如图17所示是伽利略著名的“理想斜面实验”,实验设想的步骤有:
①减小右边第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③继续减小右边第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面做匀速直线运动
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 (只填写序号)。
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推理。下面关于这些事实和推理的分类,正确的是 ( )
A.①是事实,②③④是推理 B.②是事实,①③④是推理
C.③是事实,①②④是推理 D.④是事实,①②③是推理
(3)请你再列举一个教材上理想实验的实例: 。
科目:初中物理 来源: 题型:
古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。垂钓的小孩面对路人的询问,只是招招手却默不作声, 这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在 中传播;小孩招手 (填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图15甲所示,当开关S接a时,移动滑动变阻器的滑片P,根据测出的电流、电压值,画出了定值电阻R0的U—I图像;当开关S接b时,同样根据测出的电流、电压值,画出了灯泡L的U—I图像,如图15乙所示。
(1)求定值电阻R0的阻值;
(2)将R0与灯L串联接在6V的电源两端时,求灯丝的实际电阻值;
(3)将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压,当 R0消耗的电功率为4.9W时,灯L恰好正常发光,求灯L的额定电功率。
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在如图9所示电路中,电源电压恒为6V,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω,电流表的量程为“0-0.6A”,电压表的量程为“0-3V”。开关S闭合后,将滑动变阻器R2的滑片P自b端向左移动的过程中(确保电表安全),电路总功率与电流的关系图象正确的是
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电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施加一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置。
(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,电阻就越 的规律。
(2)以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,若上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图13所示电路,电源电压不变。当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2的阻值 ,触摸点P到屏下端的距离 (均选填“增大”、“减小”或“不变”) 。
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小明设计了一个测量物体质量的“托盘秤”,如图21(甲)所示是其原理示意图,其中托盘上放置物体,压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化,杠杆ABO可绕0点转动,电压表的量程为0~3V(可显示质量大小)。已知OB:BA=1:2,电阻R0的阻值为100Ω。压力传感器R表面能承受的最大压力为400N,压杆与压力传感器的接触面积为2cm2,压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图象如图21(乙)所示,电源电压恒定不变,当秤达到最大称量时,电压表的示数达到最大值3V,托盘和杠杆组件的质量忽略不计。求:
(1)该压力传感器能承受的最大压强;
(2)该电路的电源电压;
(3)当电压表的示数为1.5V时,托盘上被测物体的质量(g=10N/kg)。
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一辆汽车以V1的速度行驶了1/3的路程,接着又以速度V2=20千米/小时跑完了其余2/3的路程,若汽车全程的平均速度是V=27千米/小时,则V1的值为[ ]
A.90千米/小时 B.56千米/小时
C.35千米/小时 D.32千米/小时
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寒假期间,小明一家人到赤道附近某景点旅游。在一个晴好的日子里,小明没有跟随爸爸爬山,而是和另外几个朋友一起躺在山下平静的海滩上观看日落。结果,小明爸爸在山上观察到太阳消失的瞬间要比地面上小明观察到的该现象足足晚了3分钟。已知地球半径为6400千米,则可以判断小明爸爸所处位置的海拔高度最接近 ( )
A.450米。 B.550米。 C.650米。 D.750米。
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