实验 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度 h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/cm |
① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
分析 (1)在实验中,为了正确测出拉力的大小,应拉动弹簧测力计匀速上升;
(2)根据表中实验数据,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出动滑轮的机械效率;
(3)若钩码静止,装置仍处于平衡状态,因为不计绳重及摩擦,所以拉力大小不变;
(4)拉力的功率即总功的功率,根据承担物重的绳子段数得出绳端移动的速度,根据P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv计算拉力的功率;
(5)不计绳重及摩擦,根据F=$\frac{1}{n}$(G+G动)的变形公式计算动滑轮重力;
(6)由表中实验数据分析,机械效率的变化和物重变化的关系.
解答 解:(1)在实验时,要准确地测量绳端的拉力,应用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)由表中实验数据可知,第①次实验测得动滑轮的机械效率:
η1=$\frac{{G}_{1}{h}_{1}}{{F}_{1}{s}_{1}}$=$\frac{1N×0.2m}{0.7N×0.4m}$×100%≈71.4%;
(3)若钩码静止,装置仍处于平衡状态,因为不计绳重及摩擦,所以拉力大小不变,等于1.2N.
(4)动滑轮承重的绳子段数n=2,
则绳子自由端移动的速度:v绳=2v钩码=2×0.05m/s=0.1m/s,
第③次实验时,拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv绳=1.7N×0.1m/s=0.17W;
(5)在第①次实验中,G=1N,F=0.7N,
不计绳重及摩擦,根据F=$\frac{1}{n}$(G+G动)可得动滑轮的重力:
G动=nF-G=2×0.7N-1N=0.4N;
(6)根据表格数据可知,②③两次实验动滑轮的机械效率分别为:
η2=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$=$\frac{2N×0.2m}{1.2N×0.4m}$×100%≈83.3%;
η2=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$=$\frac{3N×0.2m}{1.7N×0.4m}$×100%≈88.2%;
根据三次的机械效率及物重的变化可得:同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大.
故答案为:
(1)竖直向上匀速;(2)71.4%;(3)等于;(4)0.17;(5)0.4;(6)增大.
点评 本题是测量滑轮组的机械效率,首先要熟练掌握机械效率的公式,会利用公式进行计算;同时考查了影响机械效率大小的因素及有关功率的计算,注意公式的推导.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | ①动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | ②阻力臂L2/m |
1 | 2 | 0.3 | 3 | 0.2 |
2 | 4 | 0.4 | 8 | ③0.2 |
3 | 5 | ④0.3 | 6 | 0.25 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com