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【题目】“探究杠杆平衡条件”实验中,如图所示:

(1)如图甲所示,李华就在该静止的杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样做______(选填“可以”或“不可以”)得出杠杆平衡条件,但不便于测量______

(2)小明因此将右端的平衡螺母向______侧调节,使杠杆在水平位置平衡;

(3)如图乙所示,在A处下方添加一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动__________格,可使杠杆在水平位置再次平衡;

(4)如图丙所示,当弹簧测力计逐渐向右倾斜拉时,仍使杠杆在水平位置平衡,测力计的示数将___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】 可以 力臂 1 变大

【解析】(1)由图知道,杠杆在不挂钩码时没有处于水平平衡状态,这时杠杆的重心在支点上,可以得出杠杆平衡条件,且不便于测量力臂

(2)如甲图,杠杆的右端上翘,所以平衡螺母向上翘的右端移动,使使杠杆在水平位置平衡

(3)设一个钩码的重力是G,一格的长度是L由杠杆的平衡条件知道:4G×2L=2G×nL所以n=4,故应该将B处所挂钩码须向右移动4-3=1格;

(4)由图知道,若弹簧测力计逐渐向右倾斜拉时F的力臂变短,由根据杠杆的平衡条件知道,力会变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小云由于某种原因导致两眼的视力分别是远视和近视,她将一只2B铅笔放在她的眼镜的后面1cm处时,透过眼镜看到铅笔的形状如图所示,则图中右侧的镜片是______选填凸透镜凹透镜,该镜片所矫正的是______选填近视远视眼。

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【题目】下列情况中密度不发生变化的是(  )

A. 水在0℃﹣4℃之间

B. 正在形成风的空气

C. 一直在沸水中的铁块

D. 把铁板放到夏季烈日下暴晒

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【题目】为了研究物质的某种特性,某同学将测得的四组数据填在表中。

实验次数

物体

质量(g)

体积(cm3

质量/体积(g.cm﹣3

1

铝块1

54

20

2.7

2

铝块2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

(①)

4

松木2

10

20

0.5

(1)表格中①的数据是:_____

(2)比较第1、2两次实验数据,可得结论:同种物质,_____

(3)比较第2、3两次实验数据,可得结论_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】爱米想知道一种不吸水矿石的密度,就利用天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线、取样矿石块等器材进行测量。

(1)调节天平平衡后,爱米测矿石块的质量,如图甲所示,她实验操作中的错误是____。改正错误后,天平平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则矿石块的质量m0____g。

(2)在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量m1

(3)将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中,矿石块沉入杯底,烧杯溢出水后,将烧杯壁外的水擦干净,放在天平左盘上,称出此时烧杯、杯内矿石块和水的总质量m2

(4)写出矿石密度的表达式:ρ矿石=_________(用m0、ml、m2、ρ来表示)。

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【题目】如图甲所示,相同的两物块A、B叠放在水平面上,在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为f1,若将A、B物块按图乙所示紧靠在水平桌面上,现用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则(  )

A. f1=0N F2=20N

B. f1=20N F2=20N

C. f1=0N F2=40N

D. f1=20N F2=40N

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【题目】如图擦窗机器人,它的质量为2kg,它的腹部有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上。机器人工作时,主机内部的气压_______(选大于”、“小于等于)外界大气压而产生吸力。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力_______(选变大”、“变小不变”)。

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【题目】在“探究液体压强”的实验中,小丽将压强计的探头放在水中,情景如图所示。关于此实验下列说法中正确的是

A. U型管左右两侧液面的高度差能反映探头上橡皮膜所受液体压强的大小

B. 将压强计的探头在原位置转动,改变橡皮膜的朝向,U型管左右两侧液面的高度差不变

C. 若增大橡皮膜到容器底部的距离,可以使U型管左右两侧液面的高度差增大

D. 将压强计的探头放入浓盐水中,不改变探头所处深度,可以使U型管左右两侧液面的高度差增大

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【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中,小华的探究装置如图甲所示,他将系于轻质硬纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线末端挂上钩码。通过观察硬纸片在什么条件下会保持运动状态不变来研究二力平衡的条件。

(1)将细线两端各挂一个50g的钩码,松手后纸片保持静止状态,在其中左端钩码下再加挂一个50g的钩码后,纸片向左加速运动,说明力的________对物体平衡有影响。

(2)在细线两端各挂50g的钩码,将硬纸片扭转一下,使纸片的一边与桌面平行,放手后纸片________(选填“能”或“不能”)保持平衡,这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响;

(3)在做这个探究实验时,小阳将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验装置,你认为_____的设计更好一些(选填“小华”或“小阳”),其主要原因是_________

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