关于双耳效应.下列说法正确的是( )A. 利用双耳效应.可以判断声音的大小B. 利用双耳效应.可以判断声音的远近C. 利用双耳效应.可以准确判定声音传来的方向D. 声音从人的正前方或正后方传来时.人耳不易分辨清楚 BCD [解析]声音到达两只耳的时刻.强弱和其他特征的不同.使人们可以准确地判断声源的方向.这是双耳效应.利用双耳效应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于双耳效应，下列说法正确的是（　　）

A. 利用双耳效应，可以判断声音的大小

B. 利用双耳效应，可以判断声音的远近

C. 利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向

D. 声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚

BCD 【解析】声音到达两只耳的时刻、强弱和其他特征的不同，使人们可以准确地判断声源的方向，这是双耳效应。利用双耳效应可以辨别声音的远近、声源的方向，又因为声音从正前或正后方传来时，声音到达两只耳朵的特征差别几乎没有，所以不易判断清楚，故A错、BCD正确，故选BCD。

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如图所示的四个电路中，电源电压都相同且不变，电阻R的阻值均相等。闭合电键S后，电流表示数最小的是（）

A. B. C. D.

A 【解析】A图中电流表与一个电阻串联后又与开关并联，所以开关闭合后将其短路，电流表的示数为零； B图中开关闭合后，两电阻并联，电流表测量干路电流，示数为：； C图中两电阻串联，开关闭合后，电流表示数为：； D图中两电阻并联，电流表测量一个支路的电流，示数为：。所以A图中电流表示数最小，选A。

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如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体__产生的．要使刻度尺发出声音的音调变高，应使刻度尺伸出桌面的长度__，再用相同的力拨动．

振动变短【解析】只有在拨动刻度尺时就会发声，说明声音是由物体振动产生的；声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关，频率越高音调越高，要使刻度尺发出声音的音调变高，应使刻度尺伸出桌面的长度变短，再用相同的力拨动。

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关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A. 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

B. 只要物体在振动，我们就能听到声音

C. 我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同

D. 公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声

C 【解析】声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同；且声速与温度有关，故A错误；声音由物体的振动产生，能听到声音需要具备的条件是：有介质，声音的频率在20Hz--20000Hz之间，故B错误；我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，因为音色是由发声体本身决定的一个特性，故C错误；公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声，其减弱噪声的...

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科目：初中物理 来源：广东省深圳市2017-2018学年八年级（上）声学复习试卷 题型：单选题

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A. 只要物体在振动，我们就能听到声音

B. 声音不能在真空中传播

C. 声音在空气中传播速度最大

D. “闻其声而知其人”是根据音调来辨别

B 【解析】振动的物体都能够发声，但是不是所有频率的声音都能听到，故A错误；声音的传播需要介质，在真空中不能传播，故B正确；声音在固体中传播速度最快，在气体中传播最慢，故C错误；“闻其声而知其人”是根据音色来辨别，故D错误，故选B。

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科目：初中物理 来源：上海市青浦区2018年中考物理一模试卷（解析版） 题型：实验题

如图（a）所示的装置名称是______。如图（b）、（c）和（d）所示，金属盒置于同种液体的不同位置处，该实验是研究液体内部压强与_______的关系。

U型管压强计深度【解析】如图（a）所示的装置名称是U型管压强计。如图（b）、（c）和（d）所示，金属盒置于同种液体的不同位置处，U型管两边的液面高度差不同，故该实验是研究液体内部压强与深度的关系。